從學(xué)術(shù)到生活:導(dǎo)師與學(xué)生的“難舍難分”
記者調(diào)查了解到,相對于人文學(xué)科,理工領(lǐng)域研究生對導(dǎo)師的依賴程度會更高。很多研究生進(jìn)入實(shí)驗室,享有導(dǎo)師提供的課題、實(shí)驗設(shè)備和資金支持,也為導(dǎo)師完成大量基礎(chǔ)性工作。
在方杰看來,沒有導(dǎo)師,也就沒有如此優(yōu)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)驗室的內(nèi)涵往往超越了有形的空間,也共享了很多規(guī)則、理念和工作生活習(xí)慣,甚至形成一種“實(shí)驗室文化”。
與實(shí)驗室的“過度親密”也給方杰帶來了煩惱。“有時導(dǎo)師布置的任務(wù)量大,每天一早就進(jìn)實(shí)驗室,出來的時候已經(jīng)到深夜11點(diǎn),遇上導(dǎo)師出差也全程陪伴,基本上沒什么自主時間做別的事情,談戀愛也夠嗆。”
而清華大學(xué)交叉信息研究院助理教授徐葳表示,自己做了不少“雜活兒”,做“雜活兒”的效率和專業(yè)程度也成為知識體系的重要組成,沒有這些技能,也就無法開展所謂“高大上”的科研工作。
除了學(xué)術(shù)合作,與導(dǎo)師的“共同生活”似乎成為部分研究生的日常。微博搜索“給導(dǎo)師取快遞”“給導(dǎo)師帶孩子”,可以得到數(shù)百條檢索結(jié)果,其中大部分是學(xué)生的吐槽。一名在北京高校就讀的博士訴苦說,自己被導(dǎo)師“委以重任”,為裝修導(dǎo)師的新居忙活了大半年。
“和導(dǎo)師相處起來心理壓力真不小,剛開始挺不適應(yīng)的。”江蘇一所985高校的博士研究生黃明(化名)說,導(dǎo)師經(jīng)常組織一些與學(xué)術(shù)無關(guān)的活動,有時不想?yún)⒓樱謸?dān)心與導(dǎo)師產(chǎn)生摩擦和隔閡,大部分時候還是選擇了響應(yīng)“號召”。
趙勤認(rèn)為,理想的師生關(guān)系應(yīng)該是融洽、和睦的,但如果相互交往超過了一定界限,公私不分、學(xué)術(shù)和生活不分,則會給雙方帶來不良影響。