深化改革促發展福建教育在行動

來源:福建省教育廳 2018-05-24 18:05 http://www.iosapp77.com/

　　改革開放40年來，我國教育事業發展取得了巨大成就。同時，隨著教育改革進入“深水區”，一些“頑疾”“痼疾”也如影隨形，成為教育發展不平衡、不充分的突出表現。但隨著探索的逐漸深入，問題在一定程度上得到解決，也出現了一些新的問題和矛盾，如何打開思路，跨部門解決政策掣肘，成為當下最緊迫的問題。在省委、省政府正確領導下，省委教育工委、省教育廳整體謀劃、統籌協調、循序漸進，積極穩妥推進教育綜合改革，用智慧和行動回答好新時代教育事業面臨的“考題”。即日起，省委教育工委、省教育廳新聞中心推出《深化改革促發展福建教育在行動》系列報道，集中展現為了“辦好人民滿意的教育”，福建教育改革前所未有的躍進之勢。

　　聯動攻堅凈化教育生態

　　我省全面推進校外培訓機構專項治理

　　“學習不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松。馬拉松拼的不是短程爆發力，而是恒心、耐力和體力，絕不會在起跑線上定輸贏。”5月23日，省校外培訓機構專項治理行動工作小組組長、省教育廳廳長林和平在全省校外培訓機構專項治理工作視頻會議上，對我省全面開展校外培訓機構專項治理行動進行了動員部署。

　　林和平作工作部署講話

　　為貫徹落實國家四部委和省政府部署精神，全面推進我省校外培訓機構專項治理行動，5月23日，全省校外培訓機構專項治理工作視頻會議在福州召開。省校外培訓機構專項治理行動工作小組組長、省教育廳廳長林和平，省民政廳副廳長林弘，省人社廳副廳長、公務員局局長胡忠昭，省工商局副局長吳添富出席會議并講話。會議由省教育廳副廳長曾能建主持。

　　統一思想提高認識

　　“現在，不少家長為了能夠讓孩子贏在所謂的‘起跑線’，輾轉于各種校外培訓機構，超前學、超綱學，周末和寒暑假成了孩子們更忙碌的時間，也成了家長們最苦惱的日子。”林和平指出，校外培訓機構往往以高強度培訓、大量做題、提前教學、全民奧數等模式，培訓學生的“應試”技巧，裹挾家長帶著孩子拼命搶跑，無形中增加了家長的群體焦慮，形成了競相參與校外培訓的“劇場效應”。

　　林和平發出專項治理行動部署動員令

　　他表示，開展專項治理行動是落實黨中央國務院決策部署的必然要求，是促進學生健康發展的迫切需要，是優化教育生態、發展素質教育的重要舉措。各地各有關部門要統一思想、提高認識，切實增強開展專項治理行動的責任感、緊迫感。“我們要進行重點整治，使校外培訓機構真正成為教育事業發展的有益‘補充者’，而不是‘干擾者’；學生全面健康成長的‘促進者’，而不是‘傷害者’。”