2 沉沉的書包里是書更是繁重的作業(yè)
孩子沉沉的書包里,能看到的是書,看不到的是繁重的作業(yè)。采訪中,很多家長都反映,學(xué)校布置的作業(yè)比較多,致使孩子必須把每天的書和作業(yè)背回來,第二天再背回學(xué)校去。
家長李女士說,她家孩子的作業(yè)很多,所以書包很重。比如,數(shù)學(xué)有口算、有試卷、有練習(xí)冊,還有iPad上的電子作業(yè),“僅數(shù)學(xué)一項,一天就有五六項需要完成,這書包咋能不重呢?”
記者看到了李女士給孩子記作業(yè)的本子,每天語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)都有四到七項不等。打開孩子的書包,同樣是課本、練習(xí)冊、作業(yè)本等十幾本。
四年級的小涵說,平時背書包就是上下學(xué),中午休息的時候書包會放在教室里,這樣會減少一半背書包的時間。
六年級的浩浩說,他們班里也有同學(xué)背著六七公斤重的書包。他為了給自己的書包減重,特意分成了兩個書包,一個就是放在學(xué)校里,一個自己平時上下學(xué)的時候背著。“我一般是在學(xué)校先把作業(yè)寫個差不多,然后只把剩下的作業(yè)拿回家就行了。”浩浩說,這樣一來,他的書包最多就4公斤重了。
3 在校完成作業(yè)回家時書包就能輕一些
3月7日18時許,在寇莊西路一所初中門口,很多初中生背著大大的書包走出校園。記者隨即詢問了十幾名初中生,他們都表示,如果把學(xué)校發(fā)的所有書都背上,應(yīng)該超過了10公斤。“我們背著不覺得啥,但女同學(xué)會覺得重。”一名初中生說。初二學(xué)生李亮(化名)打開了自己的書包,有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、歷史等多科目課本,“這只是其中一部分,還有的書在學(xué)校放著,有的在家放著。”李亮說,他的書包有8公斤左右,到了初三,那些課本更厚,需要復(fù)習(xí)的更多,書包也更重。此外,水杯也是放在學(xué)校的,不用像小學(xué)生那樣背著。還有就是草稿紙,學(xué)校放一沓,家里放一沓。不過,在中午的時候,他們背的書包都比較輕。因為只需要背中午的作業(yè)。另外一位學(xué)生則表示,像品德、音樂、美術(shù)等課本,他都是放在學(xué)校的,不用每天背來背去,很辛苦。
某中學(xué)數(shù)學(xué)老師張女士說,學(xué)校里學(xué)生的書桌兜基本都是滿的,學(xué)生們背回家的大都是當(dāng)天需要寫的作業(yè),或者是需要改正的卷子,“學(xué)生們只要細(xì)心一點,在校時間就提前完成作業(yè),回家時的書包會輕一些。”