高校老師留學(xué)法國三個(gè)月大半時(shí)間在豬場養(yǎng)豬

來源:新華日報(bào) 2017-03-14 15:42 http://www.iosapp77.com/

　　除了選派老師出國“留學(xué)打工”，老師們還紛紛把課堂搬進(jìn)車間里。

　　被稱為“草莓王子”的王全智，是學(xué)院農(nóng)學(xué)系老師。記者找到他時(shí)，他正在江蘇農(nóng)博園高架草莓大棚里為學(xué)生講課。

　　“你們仔細(xì)看，一束草莓上有四批小果，大小排列順序很明顯。除第一批果留下外，其他三批全部去掉，這樣，才能既不影響產(chǎn)量，又能長出好品質(zhì)。”講完后，他順手采下兩顆足有50克的紅頰草莓，“完全熟透的草莓采摘時(shí)不能留果柄，防止運(yùn)輸過程中把果實(shí)擠壓壞。”

　　王全智回憶，第一次在課堂上教學(xué)生培育草莓苗，一夜之間枯死一大半，后來一個(gè)幫工的農(nóng)民提醒他，夏天溫度高，而他的苗地低洼不通風(fēng)，所以燒死了。這對他觸動(dòng)很大，“但真正走進(jìn)田野，才發(fā)現(xiàn)有很多東西不懂。”如今一次次在田地里，將書本與實(shí)踐融合，成就了王全智在草莓上的成就：他發(fā)明的高架草莓，在西南崗?fù)茝V3000畝，畝均收入7萬多元。

　　江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林系主任王永平教授介紹，教學(xué)流程重構(gòu)后，教與學(xué)發(fā)生根本變化。在老師帶領(lǐng)下，該系學(xué)生除正常上課外，每學(xué)期要有一個(gè)月時(shí)間在園林項(xiàng)目工地實(shí)地操作，他們的專業(yè)技能得到極大提升。在前不久的第44屆世界技能大賽全國選拔賽上，他們的學(xué)生在景觀設(shè)計(jì)上榮獲一等獎(jiǎng)。去年該校64個(gè)專業(yè)中，46個(gè)專業(yè)畢業(yè)就業(yè)率100%，其他專業(yè)平均94%以上。除自主創(chuàng)業(yè)外，絕大多數(shù)學(xué)生還沒畢業(yè)就被企業(yè)搶走。

　　俞衛(wèi)東認(rèn)為，大學(xué)老師原本有豐富的理論準(zhǔn)備，走下講臺(tái)后，在實(shí)踐中又學(xué)到動(dòng)手的硬本領(lǐng)，對專業(yè)和行業(yè)的認(rèn)識(shí)更深。因而，對專業(yè)技能人才的培養(yǎng)，教學(xué)針對性極強(qiáng)，真正呼應(yīng)社會(huì)的人才需求。

責(zé)任編輯：凌芹莉