日前,晉江東石鎮(zhèn)“龍江吟社閩南語(yǔ)吟唱”正式入選晉江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄。
閩南語(yǔ)吟唱是晉江人古詩(shī)詞等文化傳承的主要教學(xué)方式,主要在書院、詩(shī)社、私塾間傳播,內(nèi)容相當(dāng)豐富和全面,是楚辭、漢賦、樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲、童謠等吟唱形式的活化石。其曾經(jīng)在福建閩南地區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)乃至于東南亞廣為傳播,閩南“泉州調(diào)”和“貴峰調(diào)”、臺(tái)灣“鹿港調(diào)”與“天籟調(diào)”即為其傳承與發(fā)展的重要分支。其入選“非遺”對(duì)于增強(qiáng)海峽兩岸和海外華人的文化認(rèn)同有著重大的意義。
記者了解到,龍江吟社閩南語(yǔ)吟唱入選晉江“非遺”后,傳承單位已開始著手從服裝、配樂(lè)等方面對(duì)吟唱的表現(xiàn)形式進(jìn)行完善,擬更好地還原其原有的表現(xiàn)形式。本月中旬,龍江吟社還將邀請(qǐng)臺(tái)灣及周邊縣(市)的20多個(gè)詩(shī)社共同舉辦“海峽兩岸閩南語(yǔ)吟唱詩(shī)詞交流會(huì)”,共同探討如何更好地傳承保護(hù)“閩南語(yǔ)吟唱”傳統(tǒng)藝術(shù),并為下一步申報(bào)泉州、福建省“非遺”做好準(zhǔn)備。
晉江最早的詩(shī)社傳承700年
龍江吟社現(xiàn)任社長(zhǎng)蔡子芳告訴記者,龍江吟社前身“弢社”創(chuàng)辦于元大德年間,清道光十五年改名龍江吟社,至今已有700年歷史,是晉江市最早的詩(shī)社。龍江吟社以“吟”為名,由此可見(jiàn)其“閩南語(yǔ)吟唱”歷史之悠久。明末尚書黃景昉(東石鎮(zhèn)檗谷村人)曾著有閩南語(yǔ)吟唱專著《雙聲疊韻譜》,可惜現(xiàn)已失傳。
“中華吟誦始于周朝,《詩(shī)經(jīng)》的傳唱就跟吟誦有密切的關(guān)系。閩南語(yǔ)吟唱是中華吟誦的重要分支,是晉江市傳統(tǒng)的文化教育藝術(shù)。所謂‘吟’,就是一種不急不慢,韻律性、節(jié)奏性極強(qiáng)的誦讀;所謂‘唱’,是依照樂(lè)律發(fā)聲歌唱。”蔡子芳說(shuō),用閩南語(yǔ)吟唱楚辭、樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小調(diào)等,可還原祖先們當(dāng)時(shí)吟唱的情景,其韻律和諧,平仄相合,聲調(diào)優(yōu)美,悅耳動(dòng)聽(tīng),有著濃濃的古早味。
龍江吟社副社長(zhǎng)蔡慶芽介紹,“閩南語(yǔ)吟唱”主要在晉江市詩(shī)詞學(xué)會(huì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)詩(shī)社傳播。臺(tái)南的“鹿港調(diào)”是在“閩南語(yǔ)吟唱”的基礎(chǔ)上繼承與發(fā)展起來(lái)的;馬來(lái)西亞太平仁和公所(晉江東石鎮(zhèn)華僑社團(tuán))因與龍江吟社有著特殊的淵源,至今仍保留著“閩南語(yǔ)吟唱”的風(fēng)格。
“閩南語(yǔ)吟唱”走進(jìn)校園
近年來(lái),為推動(dòng)“閩南語(yǔ)吟唱”更好地傳承,龍江吟社的閩南語(yǔ)吟唱傳承人們陸續(xù)走進(jìn)中小學(xué)校園開展教學(xué)活動(dòng),取得了一定的成效。
2012年至今,龍江吟社與東石僑聲中學(xué)合辦的校園詩(shī)詞聯(lián)社百草園,通過(guò)義務(wù)教學(xué)的方式,每年都能吸引三四十名學(xué)員傳承學(xué)習(xí)“閩南語(yǔ)吟唱”這一傳統(tǒng)藝術(shù)。
近日,在僑聲中學(xué)教學(xué)樓內(nèi),新一期的“閩南語(yǔ)吟唱”暑期公益培訓(xùn)班正式開課,40多名年輕學(xué)員認(rèn)真聆聽(tīng)龍江吟社秘書長(zhǎng)戴連續(xù)的教學(xué),并試著用閩南語(yǔ)吟唱唐詩(shī)宋詞。
戴連續(xù)介紹,除僑聲中學(xué)外,龍江吟社的“閩南語(yǔ)吟唱”教學(xué)目前還相繼走進(jìn)了東石中心小學(xué)、金山小學(xué)、塔頭小學(xué)等多個(gè)校園,并形成了較為固定的教學(xué)模式,即在小學(xué)階段普及“閩南語(yǔ)吟唱”知識(shí),在小升初階段開辦“閩南語(yǔ)吟唱”暑期公益培訓(xùn),在中學(xué)期間進(jìn)行較為系統(tǒng)的“閩南語(yǔ)吟唱”及詩(shī)詞創(chuàng)作教學(xué)。
“目前,我們用于教學(xué)的閩南語(yǔ)吟唱古詩(shī)有20多首,吟社整理的吟唱古詩(shī)詞已有100首。”戴連續(xù)說(shuō),為更好地將“閩南語(yǔ)吟唱”這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去,吟社的成員們還將和學(xué)校的音樂(lè)老師聯(lián)手,將口口相傳的曲調(diào)譜成曲譜。(記者 賴自煌 王家煜)