先說已經取得的可貴進展。我剛在法國參加今年的edX全球峰會,大學和慕課平臺的領導人齊聚一堂,分享經驗提攜鼓勵之外,頗多反思與動議。
2013年10月10日,清華發起建立全球第一個中文慕課平臺——學堂在線,致力于以互聯網技術探索解決中國乃至更大范圍的教育問題。短短三年,目前清華慕課196門,位列全球大學頭名,而學堂在線有來自全球168個國家和地區的超過600萬的注冊用戶。清華開展基于慕課的混合式教學試點121門次,逾26000人次通過混合式教學模式獲得正式學分。2015年5月,清華啟動了我國第一個混合式教育學位項目——“數據科學與工程”專業碩士。有64所高校基于清華的慕課開展學分課程學習認證,我們依托學堂在線將清華的優質教育資源輻射到了中國更多的地方。同時,清華與法國國家慕課平臺、西班牙電信、聯合國教科文組織等簽署協議,向非洲、南美以及一帶一路國家以更貼近的語言文化,推送清華的課程內容并籌備推出學分認證與學位項目。針對優質高等教育資源不足,資源分布不均,教育機會不公平這些全球性問題,清華乘互聯網技術之力在探索、貢獻。
沿這個方向、維度線性地走下去,應該是要聚集更多的資源、更多課程上線,推動更多教師使用慕課并與翻轉課堂結合實踐混合式教學,更多院校認定學分,更多些保質保量的混合式學習學位項目。