愉快教育讓學生享用不盡
鐵路五小四年級家長“天天爸爸”在2016年寫給全體一年級新生家長的開學寄語里說:
“學校的辦學特點是不留作業、讀書、播新聞,用好了這些特點,孩子的知識面和學習效率都會變得不一般。”
四年級學生李嘉熙原本學習成績普通,有時會出現課堂表現多動、注意力不集中、學習效率低等情況。
加入學校創客空間社團一年來,他成為學習小組的核心成員和科技小明星。
他帶領小組成員共同研究的創新作品——“便攜一站式手機伴侶”已入圍2018年沈陽市青少年科技創新大賽。
學校2013年畢業生王洪亮現就讀于遼寧省實驗中學,在2016年中考曾以744分(滿分760分)的成績名列全市第三名。在鐵路五小的學習經歷讓他受益匪淺。
“高中的學習很緊張、很辛苦,每當遇到困難時,我總會想起小學的經歷。
那時候閱讀的大量書籍,直到現在都記憶猶新;每天早上看新聞播報,讓我養成關注時事政治的習慣,對政治等科目的學習有很大幫助。”
王洪亮說,“我印象最深的是機器人社團,培養了我動手、創新、空間思維等多方面能力。
解答立體幾何題有時都不用畫圖,在頭腦中就能浮現小學用樂高搭建的形體……
鐵五的教育包含了太多對成長有用的東西,等到了初中、高中的時候才慢慢顯露,讓我享用不盡。”
一路走來,疑慮和質疑聲從未消失,但鐵路五小初心不改,堅持探索愉快教育辦學新舉措。
不斷推出微課程、科創課程、研學實踐課程等新課程體系,并交出了一份份漂亮的成績單:
學生學科質量監測名列全區前茅,語文和英語學科成績在全市試驗區55所小學中名列第3名和第4名,近5年獲省以上科技、藝術、體育等榮譽上百項。
于瑩校長表示:
“身為基礎教育人,我們將不斷傳承和發揚愉快教育減負提質的思想精髓,積極探索信息技術變革條件下的全新領域。
從學生學習力和學習習慣入手,著眼學生未來的無限可能,提升童年的生命質量。”