未來以問題為導(dǎo)向
“人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強(qiáng)烈,個(gè)性化、多樣化、終身化學(xué)習(xí)逐漸成為主流,教育發(fā)展不平衡不充分的問題仍較突出,這些都為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出了新要求。”何秀超說。
據(jù)介紹,未來責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作將聚焦教育領(lǐng)域存在的各種問題,以補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、兜底線為工作主線開展掛牌督導(dǎo)。針對(duì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的片面追求升學(xué)率、重智育輕德育、體育美育薄弱,學(xué)前教育入園難、入園貴、“小學(xué)化”,義務(wù)教育鄉(xiāng)村弱、城市擠、“擇校熱”、大班額、課外負(fù)擔(dān)重、校外培訓(xùn)不規(guī)范,普通高中多樣化、特色化發(fā)展不足等問題,加強(qiáng)督導(dǎo),不斷提高人民獲得感、幸福感、安全感。
責(zé)任督學(xué)將及時(shí)反映問題,一旦發(fā)現(xiàn)教育資源配置不均、教育布局結(jié)構(gòu)不合理、教師結(jié)構(gòu)性缺編等問題,及時(shí)報(bào)告督導(dǎo)部門,推進(jìn)政府及相關(guān)部門履行教育相關(guān)職責(zé),促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化、有質(zhì)量。
同時(shí),責(zé)任督學(xué)將監(jiān)督學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持以法律法規(guī)、政策規(guī)定為依據(jù)開展掛牌督導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)招生收費(fèi)、分班編班、課程設(shè)置、教學(xué)安排、作業(yè)布置、校園安全等的日常督導(dǎo),確保辦學(xué)行為符合規(guī)范要求。
何秀超介紹,掛牌督導(dǎo)制度將延伸到學(xué)前教育。教育部將制定出臺(tái)《幼兒園實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,加強(qiáng)對(duì)幼兒園的常態(tài)化監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)中小幼全覆蓋。(記者 劉博智)