26歲北大博士放棄大學副教授職位到南開中學當化學老師

來源:華龍網 2018-01-18 16:01 http://www.iosapp77.com/

　　下課后，卓峻峭在辦公室為學生們答疑。

　　成績他的學生在比賽現場被清華錄取

　　多年來一直讀書科研的博士，在注重實戰的高中教學上會不會眼高手低、紙上談兵？

　　作為非科班出身的老師，卓峻峭剛來的時候也是摸著石頭過河，尤其是還要教化學競賽班。他覺得自己的性格不是非常強勢的人，怕管理不好學生。

　　“對我這么一個非師范畢業、沒有絲毫教學經驗、初來乍到的門外漢來說，這是一個非常大的挑戰。”

　　如何讓博士快速融入團隊，南開中學化學組的老師們，也紛紛行動起來，對卓峻峭制定系統的培訓計劃。

　　卓峻峭在高中時通過自學化學競賽被保送北京大學，大學里學的也是化學專業，但這和競賽教學還是兩碼事。競賽教學任務繁重，備課量極大，時間很緊，卓峻峭感到自己面對的壓力很大、困難很多，但這也是一個難得的機遇。

　　“來南開之前我就有了心理準備，希望以此為契機，使自己快速成長。”卓峻峭說。艱巨的任務擺在面前，怎么辦？卓峻峭選擇迎難而上。

　　在南開中學，一般師范類大學畢業的老師，需要有多年的教學經驗才會帶競賽班，當競賽教練。“一來我就有這樣的機會，也是學校對我的信任。”

　　對此，全國優秀教師、中學研究員龍運海表示，在南開中學，學化學不僅僅是為了高考，更重要的是培養學生的創新實踐精神。以此讓他們在未來的發展道路上，成為具有世界眼光的人，也期待卓峻峭這樣優秀人才發揮出更大作用。

　　“我高中因為自學化學競賽，在學習過程中有很多思想與獨到的見解，我覺得這些能幫助學生。”卓峻峭說，他總結的很多解題方法都是輔導書里沒有的，甚至更加快速高效。

　　“我喜歡化學，在這些孩子身上我能看到自己當初的影子，而他們取得的成績更能讓我有成就感。”

　　如今，卓峻峭每天和學生一起做題、改題、講題、鉆研，逐漸適應了工作環境、工作節奏。學生也逐漸對他有了信心，最終平穩地完成了當年的競賽教學任務。

　　不久前，在深圳舉辦的全國高中生化學競賽決賽中，他所帶領的2018級參賽學生中有位學生進入國家集訓隊，當場被保送清華大學(分數線,專業設置)，還有兩個學生被清華降分錄取，“成長最重要的不是快慢，而是方向”。

原標題：放棄985大學副教授職位北大博士在南開中學當老師

責任編輯：凌芹莉

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