中國家庭教育支出調(diào)查：一線城市和東北最多 收入影響支出

­　　一線城市和東北地區(qū)的家庭教育支出最多

­　　調(diào)查顯示，我國家庭教育支出水平存在較大的城鄉(xiāng)和地區(qū)差異，其中，一線城市和東北地區(qū)最高，三四線城市僅為一線城市的一半。

­　　根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，全國學(xué)前和中小學(xué)教育階段生均家庭教育支出為8143元，其中農(nóng)村3936元，城鎮(zhèn)1.01萬元。分學(xué)段來看，學(xué)前階段全國平均為6556元，農(nóng)村為3155元，城鎮(zhèn)為8105元；小學(xué)階段全國平均為6583元，農(nóng)村為2758元，城鎮(zhèn)為8573元；初中階段全國平均為8991元，農(nóng)村為4466元，城鎮(zhèn)為1.1萬元；普通高中全國平均為1.69萬元，農(nóng)村為1.22萬元，城鎮(zhèn)為1.82萬元；中職全國平均為1.07萬元，農(nóng)村為9061元，城鎮(zhèn)為1.14萬元。

­　　調(diào)查顯示，生均家庭教育支出不僅在城鄉(xiāng)之間存在較大差異，在不同地區(qū)和城鎮(zhèn)內(nèi)部也存在差異。以義務(wù)教育階段生均家庭教育支出為例，按照東中西地區(qū)劃分，東北部地區(qū)最高，為1.1萬元；西部5567元，為東北部的一半左右；東部地區(qū)為8657元，中部地區(qū)為6382元。在城鎮(zhèn)內(nèi)部，按照一二三線城市劃分，一線城市為1.68萬元，二線城市為1.12萬元，其他城市為7037元，占一線城市的不到一半左右。

­　　義務(wù)教育階段公共財(cái)政的投入減少不同家庭之間的差異

­　　家庭生均教育負(fù)擔(dān)率(指每生每年教育支出占家庭總消費(fèi)支出的比例——編者注)不僅在城鄉(xiāng)之間存在差異，不同家庭條件也存在差異。義務(wù)教育階段不同家庭對(duì)教育的需求在經(jīng)濟(jì)條件允許范圍內(nèi)開始分化，而普通高中階段不同家庭對(duì)教育需求則相對(duì)趨同。

­　　學(xué)前和基礎(chǔ)教育階段全國家庭生均教育支出負(fù)擔(dān)率為13.2%，其中農(nóng)村10.6%，城鎮(zhèn)為14.3%。分學(xué)段來看，學(xué)前階段生均家庭教育負(fù)擔(dān)率為10.7%，農(nóng)村為8.4%，城鎮(zhèn)為11.7%；小學(xué)階段生均家庭教育負(fù)擔(dān)率為10.4%，農(nóng)村為7.5%，城鎮(zhèn)為11.9%；初中階段生均家庭教育負(fù)擔(dān)率為15.2%，農(nóng)村為13.6%，城鎮(zhèn)為16%；高中階段，普通高中生均家庭教育負(fù)擔(dān)率為26.7%，農(nóng)村為30.9%，城鎮(zhèn)為25.6%。

­　　在義務(wù)教育階段，根據(jù)家庭一年的消費(fèi)總支出水平將家庭從低到高分為4組，消費(fèi)水平最低的一組家庭教育負(fù)擔(dān)率為14.7%，接近全國平均的城鎮(zhèn)家庭教育負(fù)擔(dān)率。按照孩子母親的受教育水平將家庭分為5組，家庭教育負(fù)擔(dān)率根據(jù)母親受教育水平從10.2%到16.1%不等，總體上隨受教育水平的提高而增加。

­　　在非義務(wù)教育階段，同樣根據(jù)家庭一年的消費(fèi)總支出水平將家庭分為4組，最低的一組家庭生均學(xué)前教育負(fù)擔(dān)率為16.6%，最高的一組為8.8%；按照孩子家長的受教育水平來看，從沒有上過學(xué)到大學(xué)及以上，學(xué)前教育負(fù)擔(dān)率從8.1%到12.9%不等。再來看普通高中，按照家庭消費(fèi)水平從低到高分為4組，負(fù)擔(dān)率從42.1%到22.1%不等。按照孩子家長受教育水平從低到高，負(fù)擔(dān)率依次為33.5%到24.6%不等。

­　　可以看出，在非義務(wù)教育階段，不同經(jīng)濟(jì)水平的家庭教育支出的負(fù)擔(dān)率差距拉大，學(xué)前階段最低和最高兩組家庭之間相差7.8%，高中階段相差達(dá)20%。而這一差異在義務(wù)教育階段相對(duì)較小，說明義務(wù)教育階段的公共財(cái)政投入確實(shí)減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，減少了不同家庭之間的差異。

­　　另一方面，家庭對(duì)教育也存在差異化需求。在義務(wù)教育階段，隨著家長受教育水平的提高，教育支出隨之增加。學(xué)前階段也存在著相似的趨勢(shì)。與學(xué)前和義務(wù)教育不同，普通高中階段的家庭教育負(fù)擔(dān)率主要受到家庭經(jīng)濟(jì)水平的影響，經(jīng)濟(jì)水平和家長受教育水平越高，教育支出占比越低。