毆打、往身上澆開水、在網上傳播個人隱私……近年來,中小學生欺凌事件時有發生,行為手段層出不窮。為防治學生欺凌行為,教育、公安、民政、婦聯等11部門一齊向學生欺凌行為“亮劍”,共同印發了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。而這是否真的能讓我們的孩子免于欺凌的恐懼?中小學生欺凌綜合治理方案有哪些特點?專家解讀方案重點
明確界定
語言欺凌網絡欺凌都算欺凌
學生欺凌,在全世界范圍內都是亟待解決的難題。
聯合國教科文組織今年發布的報告顯示,全世界每年有將近2.46億兒童和青少年因體貌特征、性別與性取向、種族與文化差異等遭受欺凌。而在我國,全國檢察機關2016年共受理提請批準逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人,經審查批準逮捕1180人,受理移送審查起訴3911人,經審查起訴2449人。
中國教育學會中小學安全教育與管理專業委員會理事長李雯認為,當前應對學生欺凌的實踐中有兩個主要困擾,一是對學生欺凌的認識不清、認識混亂,二是解決學生欺凌實際問題的措施不力、實效不強。而很多時候,措施不力、實效不強往往是因為認識不清和認識混亂導致。