還有一位小朋友向我提出了犀利問題——有些老板不招相信中醫的人,因為他們覺得信中醫的人靠不住。我是這么回答的:“這便是中醫藥進中小學的意義。中醫是一門自然科學,但具有人文科學的某些屬性,中小學生學習中醫藥知識不僅是為了從小培養健康生活的理念,也是通過孩子們把中醫藥的科學價值與精神傳遞給每一戶家庭,培育中小學生對我國傳統文化的熱愛,提高整個社會的健康水平。”
比起中醫課,急救、性教育課是否更迫切呢
記者:五年級臨近“小升初”,擔心會被其他學科搶奪嗎?
方劍喬:老實說,這也是我們擔心的問題。安排在五年級的確挺尷尬,孩子們學業壓力比較重。但年齡太小語文水平不夠,我們又怕孩子理解有難度。
按照教育廳的規定,這本小學教材是第一次試水,未來還要謀劃中學教材。
記者:中醫課由什么老師來教呢?
方劍喬:目前課程主要是由科學老師來教。8月底,我們對這些老師進行了培訓,都是中醫藥大學教授去培訓的。
記者:相對中醫課,急救、性教育課是否更迫切呢?
方劍喬:個人認為,急救知識小學生不合適。因為太小了,遇到需要急救的時候心理素質不一定能對付得了,甚至可能帶來更多問題??梢缘鹊揭欢挲g后再跟上。性教育不少學校已經有在實施了。可以穿插到不同的場合,形式上不一定要以課本的形式。