平潭達到國家規定義務教育發展均衡縣評估認定標準

來源:平潭網 2016-10-18 14:59 http://www.iosapp77.com/

　　16日，國家義務教育發展基本均衡縣福建督導檢查反饋會在福州召開，督導組組長、國家督學線聯平代表督導組反饋意見。督導檢查組認為，福建省所有縣(市、區)均達到國家規定的評估認定標準，將向教育部和國務院教育督導委員會報告結果，提請最后認定公布。這標志著我省即將成為全國第7個整體通過評估認定的省份。

　　14日，我區接受義務教育發展基本均衡國家督導檢查，進一步推進了我區創建“義務教育發展基本均衡縣”。此次督導組由國家督學、北京市政協教文衛體委員會副主任線聯平等人率隊組成，從我區學校中隨機抽取了中樓學校、中南小學、澳前鎮中心小學、城東小學等10所學校進行督查。

　　15日，我區就義務教育均衡發展工作情況向國檢組進行匯報，并針對國檢組成員提出的教師隊伍如何建設、財政教育投入如何持續等問題進行答辯。

　　據介紹，我區一直把促進義務教育均衡發展作為改善民生、富民強區的重要內容來抓，多渠道增加財政教育投入，重視教育資源合理配置，采取有效措施補齊義務教育短板。近三年區財政教育支出總額23億多元，其中義務教育公共財政教育支出10億多元。2012年以來，區財政先后投入近1億元用于教育教學設施裝備。目前，全區公辦中小學教學儀器、電教設備、圖書裝備均超過省定標準。

　　為緩解緊缺學科師資不足的問題，我區每年都招聘一批優秀大學生充實到教師隊伍，近三年共招聘新教師203人。建立城鄉學校三種管理模式也是我區教育模式創新的一大亮點。我們將城區小學分成3個“小片區”管理的模式，實行“師資互派、資源共享、統一教研、統一考核”;將城區中學和農村學校根據地域分布，分成5個“教研片區”管理的模式，定期開展送教下鄉、跟班學習、教學觀摩研訓、集體備課活動等;采取城鄉“結對子”管理模式，城鄉校際間開展互研互動互學。

　　而在教育手段現代化方面，我區也作了不少努力，總投入6880萬元的“班班通”工程建設全部完成，在全省率先實現“班班通”全覆蓋。在實現“校校通”、“班班通”的基礎上，全面實現“人人通”，全區所有教師、學生、家長均在省資源平臺進行網上注冊，實現教與學、教與教、學與學的全面互動。

　　據了解，在平潭教育“十二五”、“十三五”規劃中，專門提出了建立嵐臺教育交流合作合作機制，在項目合作、校際交流、人員交往、文化交融等方面進行了有益的嘗試和實踐，選擇試點學校與臺灣學校進行交流合作，并積極為臺胞子女在嵐接受教育開辟“綠色通道”，這也成為了平潭教育工作的一大亮點。(記者施諾怡)

責任編輯：黃柳君