如果說央美設(shè)計(jì)專業(yè)意在“通今”,那么其中國(guó)畫學(xué)院的考題就平添不少“知古”的味道。上周六,中國(guó)畫學(xué)院書法創(chuàng)作考場(chǎng)同樣發(fā)出陣陣哀嘆聲。試題一改往年以書寫古詩為內(nèi)容,今年首次增加了詩歌創(chuàng)作,要求考生自作詠春七絕一首。在不少人印象里,美術(shù)類考生大多是因?yàn)槲幕n成績(jī)不佳才被迫走上藝考之路。“可如今的普通高考,也還沒有要求在兩個(gè)半小時(shí)里創(chuàng)作古體詩吧。”考生馬黎明表示自己開考不到一小時(shí),就從位于河北燕郊的央美考場(chǎng)“逃”了出來。
其實(shí),去年杭州中國(guó)美院就已將古詩詞引入考題,要求考生根據(jù)唐代詩人劉長(zhǎng)卿《尋南溪常道士》這首詩完成一幅主題畫創(chuàng)作。不過,很多考生未解其意,考試中依然生硬照搬平時(shí)練熟的山水畫套路,結(jié)果能貼合整首詩意境的佳作不多。今年中央美院更進(jìn)一步,直接讓考生自作古體詩。“自作詩可檢驗(yàn)應(yīng)試考生對(duì)古體詩格律、韻腳、立意的基本認(rèn)識(shí)與國(guó)學(xué)修養(yǎng)。”蘇新平希望通過對(duì)“詩中有畫,畫中有詩”的倡導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)考生人文藝術(shù)內(nèi)涵的考查。
他還透露,央美招生考試的更多改革方案已在醞釀中。比如今后是否向社會(huì)公布考題,初審?fù)ㄟ^后有無必要集中進(jìn)行復(fù)試,以及能否增加口試環(huán)節(jié)。“考試改革絕不是要難倒學(xué)生,而是通過準(zhǔn)確和全面考查,給那些真正熱愛藝術(shù)、遵循藝術(shù)規(guī)律學(xué)習(xí)的學(xué)子脫穎而出的機(jī)會(huì)。”
【記者手記】
“怪題”不怪,藝考回歸
曾幾何時(shí),各類藝考培訓(xùn)班幾乎到了人人喊打的地步。這些遍布在各類藝術(shù)院校周邊,原為送人一程的輔導(dǎo)班,屢被冠以誤人子弟的罵名。藝考培訓(xùn)班總是事先揣摩藝考試題,然后將應(yīng)對(duì)之策傳予受訓(xùn)的學(xué)子們,即便藝術(shù)悟性再不濟(jì)的孩子,只要進(jìn)了考場(chǎng)依葫蘆畫瓢,中榜者并不鮮見。于是,自認(rèn)未能招收到優(yōu)秀學(xué)生的院校,還有那些站立一旁品頭論足的圈內(nèi)外人士,無不對(duì)藝考班舉起殺威棒,認(rèn)為正是它們導(dǎo)致生源每況愈下。一時(shí)間,同樣出于教書育人的藝考培訓(xùn)班被視作洪水猛獸,成為必欲滅之而后快的對(duì)象。
其實(shí),藝考班走偏根源還在于標(biāo)準(zhǔn)化的考試模式。動(dòng)輒“百里挑一”的競(jìng)爭(zhēng)比例,又進(jìn)一步加劇了考生對(duì)其倚重的程度。盼望天下英才盡入吾彀中,初心固然是好的,可一味將矛頭指向藝考班卻是打錯(cuò)了板子。解決癥結(jié)的關(guān)鍵,切不可逆市場(chǎng)而行,而應(yīng)考慮如何引導(dǎo)藝考班實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)良性循環(huán)。考題內(nèi)容的變革,便是不錯(cuò)的指揮棒。出題者付諸一番心血,規(guī)避那些輕而易舉就能被押中的考題,自然讓藝考班不再擁有押題寶典。
實(shí)際上,注重考查考生綜合能力的試題,已然“招安”了不少考前班。它們也適時(shí)推出了古詩詞訓(xùn)練課、時(shí)政大事突擊班,昔日純粹投機(jī)取巧的技能速成班,正在讓位于有溫度、有文化的課程。如此幾年磨合下來,不少考生會(huì)慢慢習(xí)慣這類所謂“怪題”,再輔以藝考班施予精進(jìn)之道,藝考或?qū)⒂瓉碚嬲拇禾臁?