杭二623，學軍622，杭高619！杭州高中錄取分數線揭曉

　　剛剛，今年杭州市區中考最大的懸念揭曉——2024年杭州市區各類高中集中統一招生第一批分數線出爐。

　　記者在錄取現場，第一時間發回最新消息：

　　今年，杭州有9.1萬考生參加中考，其中市區（指上城區、拱墅區、西湖區、濱江區、錢塘區和西湖風景名勝區，下同）考生3.8萬左右，比去年增加約1500人。

　　相比往年，中考人數增加，今年錄取人數也有所增加。2022年現場錄取約9700人，2023年10700人左右，而今年現場招錄人數近1.1萬。

　　2024年杭州列入集中統一第一批招生錄取的有省重點普通高中、省普通高中特色示范學校及其領辦分校（含面向市區等額招生的蕭山、余杭、臨平、富陽、臨安五區普通高中），共51個招生單位（含5個集中統一第一批招生的特色班），其中，新增杭州高級中學臨平學校、杭州第二中學富春學校、杭州學軍中學桐廬學校等三所高中，招生名額增加1152人。

排除杭州中考總分的變化

今年的分數線到底漲沒漲

　　前兩天，隨著2024年杭州市區各類高中招生有關控制分數線劃定，很多考生和家長第一反應——今年錄取分數線飆升，像集中統一第一批招生錄取最低控制分數線為568分，比去年高出57分。

　　但要注意的是，今年中考社會按卷面100分計入總分，所以本身杭州中考滿分就比去年多了50分，提高到了650分。所以，分數線有沒有上漲，看得分率更有參照意義——

　　去年中考總分600分，“一批線”是511分，得分率85.2%；今年滿分650分，“一批線”568分，得分率87.4%，上漲了2個百分點，基本還算保持穩定，但是低于2022年的87.6%。

　　再來看看這些年杭州“前三所”重高錄取線的得分率對比。2023年杭州高級中學貢院校區570分（得分率95%），也就是前三所要高于95%。

　　今年杭高貢院分數線619分，得分率95.2%。而2022年，考進前三所最低得分率是97%。相比之下，今年得分率比去年略高，但也比2022年要低。

分配生和分數線的變化

對于高中格局有影響嗎

　　今年分數線的變化，會不會對未來高中格局有影響？之所以有這樣的猜測，不僅是因為試卷本身，還有一些新政的實施，讓情況有了一些新變化。

　　今年是杭州實行分配生新政的第一年，名額分配生由符合條件的學生自主填報，根據考生中考成績和志愿，按“平行志愿”投檔錄取規則，逐校進行錄取。

　　志愿填得如何，和錄取直接相關。在前期分配生錄取上，就已經顯露端倪。

　　此次杭州市區共有19所省一級重點普通高中、省一級普通高中特色示范學校及其領辦分校招收名額分配生，共25個招生單位，總計招生6727人，比去年增加414人。但今年分配生最終實際錄取6638人，還有14所學校（校區）89個名額未錄滿，今天通過中考集中統一錄取。

　　今年部分學校分配生未錄滿，一方面是由于部分相關考生沒有達到分配生招生基礎控制分數線568分；另一方面是由于部分初中的考生在填報分配生志愿時，就沒有填寫相關高中。

　　有家長感嘆，今年成績考得好，不如志愿填得好，從某種角度看，并不是沒有道理——分配生志愿的填報，需要考生對自己學業水平有一個相對清晰的認識，再作出合理選擇。

　　今年就有學生撿漏了：雖然總分不高，但校內排名靠前，也拿到了心儀高中的分配生名額。比如中考總分607分的考生，校內排名第二，分配進入“前三所”重高之一。

　　綜合這些變化，很多老師推測，對后續高中格局將帶來一定影響。“校與校之間的分差縮小了，甚至直接同分了，尤其中間600分左右的大批考生積壓在一起，這部分學生能錄取進什么學校，要看志愿填得怎么樣。”有老師分析，這種情況下，生源分布將更加均衡，“給了普娃一些上升的機會，也給了優高、普高老師們一些信心。”

　　不過，僅憑一條錄取分數線，就來判定一所學校的水平高低，并不科學。

　　“學校的錄取分數線，除了受錄取考生分數影響之外，還要看招生人數等因素，最后一位錄取學生的分數，不能決定學校整體的成績。”這位老師分析，家長考生在填報志愿時，也會根據學校近幾年的綜合情況來分析，“有些位次可能會有一點影響，但也都是正常現象。”

有超常發揮也有發揮失常

進入高中后，該如何調整

　　今年是全省統一命題第一年，關于這份中考試卷，討論度很高，但只要是考試，總是“幾家歡樂幾家愁”，也總能聽到一些“翻車”和“黑馬”的故事。

　　像社會分值從50分增加到100分，就對部分考生的整體發揮產生影響，比如偏文科的考生容易超常發揮，偏理科的考生容易發揮失常。

　　“幾乎每年都有這樣的學生，認為是自己中考發揮失常，才掉進現在就讀的學校，頗有幾分不甘心。對照身邊的有些同學，平時遠沒有自己優秀，反而被更加優秀的學校錄取，更是悲嘆命運不公。”對此，杭州長河高級中學資深班主任楊春林老師想說，不論是考好了還是考差了，都是初中三年的真實水平，“現場發揮的能力，何嘗不是你水平的一部分？”

　　中考作為人生的大考，每一個學生都是全力以赴，是知識儲備、考試心態、身體狀況等諸多要素全方位、立體化的反映。“很多時候，看似偶然，其實是必然。性格決定命運，心理決定狀態，任何結果，都是你應得的。”

　　另外，中考已經結束，各大高中的分班考時間也差不多確定，最早的7月10日就要開始。與其糾結于已經發生的事實，甚至怨天尤人，不如揚帆遠航，開始新的征程。

　　“有些學生總以為考進高中就萬事大吉，經歷了中考地獄般的磨練，可以適當放松一下。這種想法大錯特錯。學習是細水長流的工作，是一輩子的事情，終身學習不是口號，應該轉化為切實的行動。”楊老師接觸的學生中，進入高中時起始成績相差不大，但三年之后存在天壤之別，“每一次做題，每一次聽課，每一次思考，每一次表現出來的對生活的態度，共同組合出完全不同的人生。三年的差別，決定性因素往往是習慣、態度、認知等非智力因素，成熟理性的孩子機會更多。”

　　高中課程比初中比，數量增加難度垂直上升，一個環節沒跟上，后面想要翻身就非常困難。“看到太多的孩子，因為高一的放松放松警惕消磨時光，直接把之前的成果拱手相讓，奠定高中三年的敗局。”楊老師建議新高中生們，要相信任何相遇都是緣分， “如果你真有實力，遲早會成才，目前一切并沒有成定局，笑到最后才是真英雄。”

　　來源：潮新聞 記者 朱麗珍 紀馭亞 姜曉蓉