親子作業成家長任務遭吐槽 老師：分清主次 家長只輔助
老師意見：分清主次 輔導完成
孩子已經讀初二的李女士表示：“本來聽說現在幼兒園的作業很難，都得家長完成，我還覺得自己挺幸運的，自家孩子讀幼兒園的時候沒這么多名堂。但沒想到逃過了幼兒園，小學初中卻逃不了。”原來，李女士兒子的學校有所謂的“聯系本”，家庭作業全都記錄在上面，孩子完成作業后需要家長簽名，并對孩子的作業情況作出評價，許多聽寫類的作業還需家長配合完成。此外，許多學校每學期都有社會實踐課程，這都需要家長配合完成。原來，親子作業并沒有隨著年級的提高而消失。
家長們如此排斥，難道親子作業真的只是形式主義，毫無實際作用嗎？
事實上，也有家長認為自己平時工作忙，很少陪孩子，而親子作業增加了自己和孩子之間的互動，又能鍛煉孩子的能力。孩子進入小學和初中階段后，陪同寫作業有助于家長更加及時全面地了解孩子的變化及問題。
在接受記者采訪時，老師們都表示：“親子作業是為了激發孩子的學習興趣，同時增進家長與孩子之間的情感交流，家長在此過程中只是輔助，家長們要分清主次。而且并沒有要求孩子們完成得多完美，家長不用太注重結果，只要是認真陪孩子完成就行。”
記者采訪發現，盡管孩子在親子作業中的參與度不高，但不少孩子認為，和家長在一起完成作業十分有趣，而且能有更多的時間和父母待在一起。
責任編輯：凌芹莉
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