紀(jì)錄片《00后》跟拍跨度長(zhǎng)達(dá)10年：教育焦慮如影隨形

­　　《00后》的小主人公們都來(lái)自同一個(gè)幼兒園“芭學(xué)園”，家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)這所名字來(lái)源于《窗邊的小豆豆》的幼兒園，已經(jīng)傳達(dá)了一種教育理念。張同道說(shuō)：“中國(guó)社會(huì)富裕后，家長(zhǎng)關(guān)注的不僅是孩子讀書好不好，還關(guān)注孩子的人格發(fā)展和心理健康。教育的個(gè)性化，為這代人提供新的成長(zhǎng)契機(jī)。”

攝影師跪地拍攝

­　　第一年，攝像師和錄音師全程在幼兒園跟拍，“像兩棵會(huì)移動(dòng)的樹(shù)”，來(lái)得比孩子早，走得比孩子晚。“幼兒園的孩子還小，有時(shí)候也會(huì)對(duì)攝像機(jī)做個(gè)怪臉，還說(shuō)收音的話筒是毛毛蟲(chóng)，但很快他們就把這個(gè)事兒忘了，去做自己的事，拍起來(lái)非常自然。”

­　　在拍攝過(guò)程中，張同道發(fā)現(xiàn)，00后的個(gè)性非常鮮明，3歲的孩子就會(huì)說(shuō)“我有權(quán)利這樣”，從中也可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子個(gè)性的尊重。“這一代人更本真、更獨(dú)立，更貼近生命本來(lái)的含義，不用考慮太多其他因素，把更多精力投入到生命的發(fā)展中。”

­　　如果00后的成長(zhǎng)有什么問(wèn)題，那問(wèn)題就出在家長(zhǎng)身上

­　　如果說(shuō)00后的成長(zhǎng)有什么問(wèn)題，張同道認(rèn)為在很大程度上，問(wèn)題出在家長(zhǎng)，“整個(gè)中國(guó)社會(huì)都沒(méi)有擺脫教育的焦慮”。

­　　《00后》執(zhí)行總導(dǎo)演喻溟說(shuō)：“00后的父母多為我這樣的70后，他們?cè)邮軕?yīng)試教育、搏擊過(guò)高考，如今成為社會(huì)的中堅(jiān)力量。對(duì)于子女的成長(zhǎng)，他們掙扎在素質(zhì)教育的理想和應(yīng)試教育的體制之間。”

錫坤和母親為特長(zhǎng)生考試做準(zhǔn)備

­　　在《愛(ài)的方程式》一集中，12歲的錫坤即將小學(xué)畢業(yè)，為了更好地陪伴錫坤，母親很早便辭職在家專心照顧他。幼兒園時(shí)的錫坤古靈精怪，總是一個(gè)人探索著幼兒園的每個(gè)角落。進(jìn)入小學(xué)后，他癡迷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)自得其樂(lè)，但母親希望他能夠與更多的小伙伴交流。就這樣，母親在執(zhí)手與放手之間掙扎。

­　　錫坤的媽媽說(shuō)：“我們有一句話叫‘60分媽媽’，就是你不要做得太完美，可是我一開(kāi)始是要做完美媽媽的，這就出了事兒了，我操心太多了……”

­　　《成長(zhǎng)單行道》一集選擇中考為時(shí)間點(diǎn)。在幼兒園時(shí)，梁昊天性格內(nèi)向敏感，難以融入集體活動(dòng)；劉嘉陽(yáng)則一呼百應(yīng)，深受小朋友喜愛(ài)。小學(xué)時(shí)代，兩個(gè)男孩又同窗共讀，但在小升初的節(jié)點(diǎn)上，梁昊天回歸傳統(tǒng)學(xué)校教育，劉嘉陽(yáng)則選擇留學(xué)海外。

­　　這一集的編導(dǎo)武亮宇，有一天在小區(qū)散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到媽媽教訓(xùn)孩子的聲音，“你可想好了，報(bào)了計(jì)算機(jī)班就要好好學(xué)，不能總是打游戲。媽媽叫你學(xué)鋼琴，你怎么就是不學(xué)呢”。孩子拉著媽媽的手，一直沒(méi)有說(shuō)話。