又是一年開(kāi)學(xué)季。數(shù)百萬(wàn)學(xué)子即將踏入大學(xué)校門(mén),也催生了開(kāi)學(xué)前后的消費(fèi)浪潮和“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”。但相較于手機(jī)、電腦、靚麗服裝等組成的“物質(zhì)行囊”,由自信、朝氣、拼搏等組成的“心理行囊”其實(shí)更為重要。
從高中邁入大學(xué),意味著學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;意味著大學(xué)生開(kāi)始獨(dú)自踏上探索人生的旅程;意味著成長(zhǎng)的路徑從指向高考的唯一目標(biāo)到無(wú)限可能;意味著從此以后將不在父母的庇佑之下獨(dú)立探索成長(zhǎng)……這些轉(zhuǎn)變,就需要大學(xué)生在心理上提前做好準(zhǔn)備。因?yàn)榉€(wěn)定而堅(jiān)實(shí)的心理狀態(tài)往往比物質(zhì)條件更能保駕護(hù)航。沉穩(wěn)的心態(tài)能夠助力學(xué)生在精力充沛的黃金年代不負(fù)韶華,在自由開(kāi)放的校園樂(lè)土中探索人生。良好的心態(tài)如同一枚種子,在進(jìn)入校園的時(shí)候種下,在大學(xué)及社會(huì)的歷練中不斷豐潤(rùn)成長(zhǎng),進(jìn)而培養(yǎng)出一種獨(dú)立的人格——在面對(duì)選擇的時(shí)候堅(jiān)定信念,在身陷困境時(shí)不言放棄,在舒適安逸中奮發(fā)前行。
裝好“心理行囊”,需要家長(zhǎng)的“扶上馬后送一程”。初入大學(xué)校門(mén),面對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活,部分學(xué)生難免容易缺乏自控,甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲難以自拔。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)的一席話(huà)往往可以避免學(xué)生陷入泥淖,盡快在自由而廣袤的環(huán)境中,尋找適合自己的人生方向與前進(jìn)動(dòng)力。
裝好“心理行囊”,學(xué)校的引導(dǎo)也至關(guān)重要。學(xué)校要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。今年開(kāi)學(xué)季,天津大學(xué)設(shè)置了時(shí)光信箱,每名新生都會(huì)領(lǐng)到一張明信片,寫(xiě)下對(duì)大學(xué)生活的期望,一年后開(kāi)啟。信箱負(fù)責(zé)人說(shuō):“信箱的設(shè)立是為了讓新生們?cè)谝荒旰罂纯醋约鹤畛醯膲?mèng)想,反省一下自己的行為,對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行重新的規(guī)劃。”這樣的舉措積極而充滿(mǎn)正能量。
從高中到大學(xué),一個(gè)新階段的開(kāi)啟。看得見(jiàn)的,是背著行囊走向遠(yuǎn)方的背影,看不見(jiàn)的,是對(duì)學(xué)生心態(tài)的深層試煉與打磨。行者常至,為者常成,大學(xué)不是一勞永逸的終點(diǎn),而是成熟人生的起點(diǎn)。求學(xué)行囊不應(yīng)裝滿(mǎn)娛樂(lè)和開(kāi)心的道具,而應(yīng)裝起遠(yuǎn)大的志向、科學(xué)的規(guī)劃以及奮發(fā)的勇氣。