3、服從調劑 留有余地
平行志愿模式下每位考生只有一次投檔的機會,因此如果考生在某一批次被高校退檔或未投出檔案的話,也就意味著該考生在該批次失去了被錄取的機會。當然,考生可通過該批次的征集志愿來“補救”,但是征集志愿對部分考生尤其是同批次中的低分段考生來說被錄取的幾率偏小。所以,要盡可能保證檔案一旦投入某所院而不被退檔。解決的辦法就是充分利用高校的錄取規則。不少高校的錄取規則表明,投檔考生只要身體條件、單科要求等符合錄取條件并服從專業調劑,就不會被退檔。因此,考生及家長要認真研讀高校錄取規則。
專業調劑向來讓有的考生和家長擔心,萬一被調劑到“冷門”專業怎么辦,被調劑到不好的專業怎么辦等。其實,哪些專業是被調劑專業,不是預先規定的,而是由投檔考生填報的專業志愿情況來決定,在考生被投檔分配專業前,是一個未知數。有可能學校的一些優勢專業由于往年錄取分數高,今年考生不敢填報而遇“小年”,導致報考人數不足,無法完成計劃成為調劑專業。同理,專業也沒有絕對的好壞之分,只有適合與不適合。專業再好,學生不喜歡,就算不上是一個好專業。當然,對于有非常明確的專業目標而不計較錄取批次的考生,在選擇是否同意調劑專業時則另當別論。
但不管怎樣,從錄取的穩妥性上來說,服從專業調劑對于考生是利大于弊的。如果考生的高考分數達不到報考專業的要求,選擇服從專業調劑則可能被調至高校還沒有錄取滿額的專業,考生被退檔的可能性較小,這就增加了自己被錄取的機會,減少被退檔的風險。
4、尊重選擇 不留空白
每年翻看落榜考生的志愿填報表,不難發現有部分考生志愿填報表中的院校和專業欄都留有大片空白。這樣的考生有些是對自己的分數過于自信,只填某一批次的志愿,認為平行志愿有多次機會,按照自己的分數一定能被學校錄取,結果卻事與愿違。還有部分考生是專業目標過于明確,只填報某一院校的一個或兩個專業,其他專業位置全部留白,更不愿意服從專業調劑。若考生所填報的專業恰好是當年的“熱門專業”或者是該校的優勢專業而未被錄取,那等待考生的就有可能是“高分低就”或者落榜。多填一個學校或專業就多一份希望,因此填報志愿時切忌留下大片空白。
最后,要提醒廣大考生與家長的是,填報志愿前一定要認真閱讀各所院校的《招生章程》,特別是其中的錄取規則,提前了解院校專業錄取的規則、要求,如專業是否對身體狀況、單科成績有要求等,從而更好地結合自身實際情況填報。
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