閩南網3月10日訊 “能背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁對韻》、《龍文鞭影》;并有較好的經學基礎,能背誦‘四書’(《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》),以及《周易》、《詩經》中的一種……”清華大學日前公布的2015年自主招生簡章里,有關人文科學實驗班(經學)的招考條件,讓眾多老師和考生都驚呆了!
人文類考生需背《三字經》
根據清華大學公布的2015年自主招生簡章,該校自主招生人數約為410人,具有各類特長及創新潛質的優秀高中畢業生均可申請。主要有三種類型:學科競賽類,具有各學科競賽突出特長的學生;研究創作類,在科技發明、研究實踐、文學創作、創意創新等方面具有突出表現的學生;突出才能類,在語言、邏輯、智力、記憶、國學等方面具有特殊天賦或才能的學生。
除此之外,清華還推出“學科/專業特長生選拔項目”,開設了兩個人文科學實驗班,其中的人文科學實驗班(經學方向),擬招收人數不超過5人,要求考生受過較系統的蒙學教育,能背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁對韻》、《龍文鞭影》;并有較好的經學基礎,能背誦“四書”(《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》),以及《周易》、《詩經》中的一種;有初步的文字學基礎,學習過《說文解字》,能用篆書默寫所有偏旁部首,能簡單講解“六書”,面試時要背誦蒙學、經學,有《說文解字》問答等。此外還開設了人文科學實驗班(出土文獻方向),對考生的國學傳統文化知識也有較高要求。
泉州老師感嘆無此類人才
對于清華大學招考經學方面人才,泉州不少一線老師尤其是語文老師都表示“在高考指揮棒下,此類學生幾乎沒有”。
泉州七中校長、福建省語文學科帶頭人陳龍斌認為,高校出此政策的目的是通過自主招生,發現具有某一學科或某一領域特長的人才,特別是有潛質的“偏才怪才”。而從目前的高中教育來看,幾乎沒有哪一所學校有這樣的學生。
泉州五中語文教研組長陳武老師也表示,教了這么多年語文,確實還沒有發現這類人才。“現有教育體制下,學生大多是通才,各方面素質相對平均甚至平庸,尤其是在高考成績壓力下,大多數學校都不提倡偏才怪才。”陳老師認為,這是導向出了問題,高校對人才的需求和培養與高中教育產生了脫節。“目前來看,自主招生面向的是極少數的學生,如果能夠加大宣傳,多少會影響中學的教育導向。”
而培元中學語文老師江小飛甚至覺得清華大學太“任性”,因為讓學生背《三字經》還說得過去,要背“四書”,實在太難了!
除了感嘆國學人才難找外,老師們對此類自主招生的考試要求也存在一定擔憂。泉州七中校長陳龍斌就覺得,這樣硬性的報考條件,有可能產生負面效應,比如會不會有學生為了拿到名校敲門磚,就專門去背誦《三字經》、“四書”等?高校招收這樣的“偏才”,對其他方面要求是不是降低了,會不會影響學生今后的發展?“希望學校鼓勵那些真正有這方面天賦和特長的考生去報考,而不要為了增加錄取名校的名額而想各種方法來應對。”(海都記者 葉碧玉)
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