教練悉心教學
分析篇
一方面,學生對培訓游泳技能的需求逐漸增多,另一方面,游泳課卻很難在中小學校推廣。黃科長分析,場地限制、配套缺失和師資匱乏以及安全方面的顧慮,都是游泳課難以推廣的原因。
資金:建泳池需百萬元
后期支出高難“養活”
“首先,建設游泳池的成本非常高。”黃科長說。記者了解到,晉光小學25m×16m的常溫泳池,加上配套設施,總造價要幾百萬元;泉州一中25m×50m的恒溫泳池,造價要五六百萬元;泉州師院附小的游泳池在綜合樓一樓,投入的成本也不菲。而且,在鯉城區等老城區,如果最初沒有規劃游泳池,也很難再有地塊新建。
“投入大量資金建成游泳池后,后期的救生設備等配套也必須跟上,再加上日常的維護保養,也是一大筆開支,大多數學校沒有這樣的財力。”黃科長說,因此,一些學校雖有游泳池,也建得很好,卻“養不活”。
師資:教練救生員供不應求
師資力量難跟上
在擁有游泳池并供學生使用的學校中,也僅有極少數開設全校性的游泳課,大多是為有興趣的學生開設游泳培訓課、興趣班,最重要的原因就是師資力量不足。
《福建省公共游泳場所管理辦法》要求,公共游泳場所應當依法配備取得資格證書的游泳救生員。水面面積在250平方米及以下的游泳池,應當至少配備游泳救生員3人;水面面積在250平方米以上的游泳池,應當按面積每增加250平方米及以內增加1人的比例配備游泳救生員。另外,游泳教練員每人每次所帶學員數量,初級班不得超過15人,中高級班不得超過20人。
僑鄉體育中心是福建省職業資格鑒定站指定的、泉州唯一一家培訓救生員和教練的場所,到目前為止,該中心已培訓救生員約900人、教練約100人,但仍滿足不了需求。記者了解到,在多數學校中,擁有游泳教練或救生員資格的體育老師并不多,而聘請社會上的教練和救生員又需要一筆支出。
安全:水中復雜因素多
開設游泳課風險高
“安全是教育界的頭等大事。”中心市區一不愿透露姓名的老師告訴記者,就算安全配套都跟得上,也很難保證學生在水中的安全,這也是不少學校有游泳池卻不開設游泳課的原因之一。“一旦學生在水中遇險,校方難辭其咎。加上現在課業繁重,學校寧愿將精力放在學生課業上,也不想‘冒險’開設游泳課。”