小朋友們在認真地書寫
除了觀摩,嘉賓們還參觀了城中小學的書法專用室。來自中國教育學會書法教育專業委員會的顧問更是對學生書法楷體作品豎起大拇指。“城中小學書法專用室挺別致的,學書法要有個好的書寫環境。其實,通過學習漢字書寫漢字,來傳承我們中華民族的優秀文化,這樣也能培養我們如何做人和如何做事。”張鳳民說。
兩岸書法大碰撞 體驗趣味教學課堂
下午2點,在五樓多媒體室里,泉州洛江區實驗小學書法教師賴燈海正在示范著豎彎鉤的書寫,而臺下的學生顯得十分專注,還跟著賴老師示范的節奏在書桌上書寫著。賴老師剛示范完,學生們已迫不及待拿出書法紙,一筆一劃認真地書寫起來。而后,賴老師講解“元”、“化”的字形結構,并總結了練字的“五步法”。伴隨著優美的古琴聲,學生們用毛筆在書法紙上書寫著“元”和“化”。來自五年級二班的學生吳羽菲說:“今天書法課比平時更深入,不僅知道豎彎鉤的由來,還感受到書法課的有趣之處。”
書法課剛上完,講臺下就貼了12張臺灣年畫書法作品,簡單的生肖圖案,巧妙加入書法字體,引得現場不少學校老師紛紛圍觀和拍照。臺灣書法協會副理事長盧駿走上講臺,介紹年畫書法作品的特別,又展示了猴、雞年畫作品。緊接著,盧老師邀請兩名學生在黑板上畫雞蛋,在畫好的雞蛋上,盧老師使用了“魔術手”,瞬間兩個大圓圈變成了可愛呆萌的小雞形象。短短十分鐘,學生們在盧老師的指導下,逐漸學到了年畫作品的小秘訣。緊接著,學生們開始在紅紙上投入實戰。只見六年級一班的學生吳佳馨用左手四個手指留白,再立即畫出雞蛋外殼、小雞眼睛、鼻子等,很快小雞的模樣就出來了。“今天的書法課很好玩,有趣,盧老師會和我們很多互動,且笑點很多,學起來也沒那么難。”吳佳馨說道。隨后,學生們高舉畫好的年畫作品,和盧老師拍起了合照。
書法沙龍大對話 專家教師同堂交流
最讓書法愛好者興奮的便是當天晚上的“翰墨韻,海峽情”海峽兩岸書法教育交流筆會。在張鳳民老先生開筆后,其他書法家們同時在十幾米長卷上盡情揮毫潑墨,在筆走龍蛇之間,一幅幅精美的書法作品呈現在大家眼前,現場熱鬧非凡。
而次日舉行的書法沙龍對話更是把論壇活動推向了高潮,海峽兩岸書法教育專家,書法教育實驗區、示范校及實驗校代表人員等進行問答式互動交流。
“為了彌補書法老師的短缺,泉州師院能否擴大招生計劃?”“請問你的學校有什么書法創新做法?”“書法教育中有什么措施能達到學以致用?”面對有關書法師資短缺問題、農村書法教育難題和書法有效的激勵等一系列問題,專家們則一一解答了與會人員書法教學當中存在的困惑。“通過這次對話會,歸納對書法教育采取措施有了明確方向,也能解決書法教育的一些難題。”林老師說。
據了解,此次書法展評活動有全省14所全國書法示范學校參與,共有240多幅學生書法作品進行展評。在展評中,產出24名一等獎,49名二等獎,163名三等獎,而城中小學有25副作品獲得獎項。
“這次論壇規格比較高,所提出來的一些問題都能夠引發我們的思考。對我們來說,是受益匪淺的。通過此次活動,希望能夠涌現出更多書法教育實驗學校、示范學校,為更好的推進中小學書法教育工作做出更大的貢獻。”省書法教育委員會副秘書長武良弼說。