在《小小夢(mèng)魘2》這款恐怖冒險(xiǎn)題材游戲中,有著十分細(xì)膩的游戲畫面,可能很多小伙伴都已經(jīng)開始游玩本作了,而小編這次要為大家?guī)?lái)的便是《小小夢(mèng)魘2》就學(xué)流程攻略,有需要的小伙伴可以看一下。
流程攻略
向右前進(jìn)來(lái)到圖中房間,
二人合力使摩諾跳入窗口進(jìn)入下一個(gè)房間。
從右側(cè)的電視機(jī)跳到空中的繩索處并抓住繩索,
前后擺動(dòng)將左側(cè)的電視機(jī)踢落,
在掉落的電視機(jī)的帶動(dòng)下摩諾快速上升。
在上方平臺(tái)左側(cè)的電視機(jī)推落,
將伙伴送到更上層平臺(tái)。
直接跳向?qū)γ妫?/p>
被同伴接住后爬上平臺(tái)。
在鉆過(guò)木門的門縫后,
房間中的電視機(jī)導(dǎo)致摩諾痛苦不堪,
接近電視后使用方向鍵調(diào)整訊號(hào),
在訊號(hào)正確時(shí)鏡頭會(huì)拉近。
之后摩諾會(huì)進(jìn)入他夢(mèng)魘中的狹長(zhǎng)走廊,
向著走廊盡頭的門前進(jìn),
在前進(jìn)一段距離后會(huì)被電視彈出。
離開房間來(lái)到街道上,
拖拽右側(cè)的垃圾桶露出后面柵欄的缺口,
通過(guò)缺口進(jìn)入院子。
爬上繩索進(jìn)入建筑。
拉下房間中的電閘后可以看到右側(cè)的畫后面透出光亮,
我們先前方左前方的房間中拿一個(gè)道具。
將物體扔向畫即可將畫擊落,
顯露出后面的洞口。
墻壁后方的房間中央地板有些松動(dòng),
和伙伴一起站在地板上跳躍,
注意把握好節(jié)奏需要兩個(gè)人同時(shí)起跳落下,
打開地板后繼續(xù)前進(jìn)。
回到走廊中后可以發(fā)現(xiàn)我們所在的建筑其實(shí)是一所學(xué)校,
沿著走廊前進(jìn)至圖中位置。
在踩到圖中球左側(cè)的地板后會(huì)有一個(gè)水桶從走廊中間甩過(guò),
注意沿著兩邊前進(jìn)或跳過(guò)該地板。
沿著走廊繼續(xù)前進(jìn),
在踩到圖中最右側(cè)的柜子前的地板時(shí)會(huì)再次出現(xiàn)兩個(gè)桶,注意躲避。
圖中標(biāo)出的地板同樣為陷阱,
踩到后會(huì)有柜子從天而降。
通過(guò)落下的柜子進(jìn)入右側(cè)的房間中。
踩踏鴨子玩具前的地板觸發(fā)機(jī)關(guān),
出現(xiàn)一個(gè)燈罩從天而降,
注意及時(shí)蹲下躲避。
通過(guò)燈罩繼續(xù)向前。
走廊中突然出現(xiàn)大量學(xué)生,
將摩諾壓在儲(chǔ)物柜下面后將我們的伙伴綁架帶走。
從柜子下面出來(lái)后撿起旁邊的錘子,
蹲下行走悄悄來(lái)到門口的學(xué)生旁邊,
使用錘子將其消滅。
踩踏圖中標(biāo)記處的地板觸發(fā)機(jī)關(guān)后迅速鉆入課桌下面,
利用水桶將前方的學(xué)生消滅。
通過(guò)椅子翻過(guò)門上的窗戶離開房間。
繼續(xù)向前來(lái)到教室,
當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)潛行悄悄通過(guò),
如果老師面向教師則在學(xué)生身后暫時(shí)躲藏即可。
來(lái)到右側(cè)的房間后,
爬上房間右側(cè)的柜子獲取鑰匙,
注意柜子在我們攀爬的時(shí)候會(huì)倒塌,
注意及時(shí)跳下躲避柜子避免被砸死。
柜子倒塌后鑰匙會(huì)掉在地板上,
但隔壁房間的老師也會(huì)聞聲趕來(lái)。
拿起地面上的鑰匙后,
進(jìn)入前方的箱子中躲藏。
等待老師離開后通過(guò)房間墻壁上的洞口回到教室。
老師會(huì)向左走依次查看學(xué)生的情況,
沿著箭頭路線從講臺(tái)后面繞到講臺(tái)另一次。
移動(dòng)視角觀察老師所在位置,
當(dāng)她前往查看最右側(cè)的學(xué)生后動(dòng)身離開教室。
利用鑰匙打開電梯后進(jìn)入電梯來(lái)到上層。
在前方的房間中我們會(huì)遭遇一個(gè)在黑板和地面寫寫畫畫的學(xué)生,
由于該學(xué)生被鎖鏈拴住,
我們可以先吸引其注意力,
讓他來(lái)抓我們并由于鎖鏈的原因摔倒后,
快速拿到鋼管將其消滅。
使用鋼管破壞木門后繼續(xù)前進(jìn)。
通過(guò)椅子跳到柜子上后進(jìn)入管道。
離開管道時(shí)由于木板不穩(wěn),
導(dǎo)致兩個(gè)瓶子落到下方房間,
女教師會(huì)將頭伸上來(lái)查看情況,
趕快進(jìn)入前方的箱子中躲避。
沿著房梁來(lái)到對(duì)面平臺(tái)后跳上繩索,
攀爬繩索繼續(xù)向上。
房梁上的玻璃罐我們可以將其拿到平臺(tái)上,
這樣可以避免老師再次伸頭查看情況。
將前方豎著的木板推倒后回到箱子中躲避老師的探查,
等老師離開后進(jìn)入管道。
離開管道來(lái)到圖中位置,
沿著箭頭方向跳下書架。
拖動(dòng)梯子到最右邊后爬上書架,
沿著箭頭方向繼續(xù)向右前進(jìn)。
我們?cè)谕ㄟ^(guò)書架時(shí)必然會(huì)導(dǎo)致兩本書掉落,
導(dǎo)致老師察覺(jué)到了我們的行蹤,
快速向右跑爬上右側(cè)書架躲避老師的追殺。
跳到第二座書堆時(shí),
老師會(huì)伸頭仔細(xì)查看,
我們可以在圖中位置左右移動(dòng)以躲避探查。
等待老師離開后跳到右側(cè)房間,
拖動(dòng)書箱到門旁邊,
從書箱上抓住把手打開門。
上樓來(lái)到右側(cè)房間入口處,
將白色棋子組裝好后爬上棋子跳到門把手處開門。
在房間中我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)棋盤,
暫時(shí)不管繼續(xù)向右走。
爬上右側(cè)的桌子拿到王后帶回棋盤處。
將門外的城堡棋子帶回棋盤,
拿到左側(cè)桌子上的國(guó)王。
拉動(dòng)墻壁上的眼睛圖案后會(huì)出現(xiàn)一副圖案,
將棋盤上的棋子按照?qǐng)D案擺放即可。
來(lái)到右側(cè)的桌子上拉動(dòng)臺(tái)燈,
前方的柜子打開,
在密室中的椅子上獲得鑰匙,
回到樓下使用鑰匙打開右側(cè)的門即可。
爬上架子通過(guò)前上的洞口進(jìn)入廚房。
拿起湯勺將房間中央的學(xué)生消滅。
隨后會(huì)從三個(gè)方向依次出現(xiàn)三名學(xué)生,
將其一一消滅即可。
學(xué)生在進(jìn)攻前會(huì)先向我們沖過(guò)來(lái),
然后站住不動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)攻,
此時(shí)向前稍微走一下即可攻擊到學(xué)生。
在房間中間拿到學(xué)生的頭對(duì)自己進(jìn)行偽裝。
向右穿過(guò)桌子進(jìn)入食堂。
來(lái)到圖中位置時(shí)需要注意,
餐桌上的學(xué)生會(huì)將罐子推下桌子,
等待罐子掉落后再繼續(xù)前進(jìn)。
來(lái)到走廊右側(cè)盡頭,
鉆過(guò)門縫進(jìn)入房間。
從柜子開始向上爬。
爬到最上方平臺(tái)拿到裝有大腦的罐子后回到地面。
向墻上的按鈕投擲大腦打開大門。
在桌子下方的空間中暫時(shí)等待,當(dāng)老師離開后繼續(xù)向前。
爬上書桌后利用桌面上的障礙物躲避老師的視線前進(jìn)。
在最右側(cè)的桌上跳到洞口進(jìn)入下一個(gè)房間。
爬上貨架進(jìn)入管道。
離開管道后看到前方有三個(gè)學(xué)生,
向前踩踏圖中標(biāo)記出的地板后觸發(fā)機(jī)關(guān),
利用水桶將畫畫的學(xué)生消滅,
注意觸發(fā)機(jī)關(guān)后快速移動(dòng)到一旁進(jìn)行躲避。
隨后撿起錘子將后面兩面學(xué)生依次消滅即可。
帶著錘子繼續(xù)向前,
在圖中走廊會(huì)遭遇兩名學(xué)生的前后夾擊,
依次將其消滅。
繼續(xù)向前在旁邊的柜子中會(huì)出現(xiàn)一名學(xué)生,
我們?cè)谂赃吿崆白龊脺?zhǔn)備將其直接消滅,
隨后再消滅前方的學(xué)生。
圖中紅線標(biāo)記處的地板是陷阱,
觸發(fā)后會(huì)從前方門內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)水桶,注意躲避。
在前方的房間中看到我們的伙伴被兩名學(xué)生吊在空中,
將兩名學(xué)生消滅后使用錘子破壞木板將同伴救下。
二人一同齊心協(xié)力打開窗戶繼續(xù)前進(jìn)。
轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)將鋼琴升至空中,
隨后鋼琴會(huì)砸向地面。
注意把握節(jié)奏二人一同在鋼琴上跳躍使鋼琴砸穿地板落入下方房間。
通過(guò)伙伴的幫助摩諾進(jìn)入左側(cè)墻上的洞口。
門外的學(xué)生會(huì)被伙伴踩踏鋼琴的聲音吸引,
拿到鑰匙后使用鋼管從背后將其消滅即可。
使用鑰匙打開右側(cè)的門后,
看到一名學(xué)生正在畫畫,
潛行悄悄走到學(xué)生背后時(shí)我們的同伴會(huì)直接將學(xué)生消滅。
拉開抽屜爬上柜子繼續(xù)前進(jìn)。
上到二樓后爬上柜子,
將上方的箱子推下柜子,
隨后和伙伴一起打開右側(cè)洞口上的門進(jìn)入管道。
離開管道后會(huì)看到老師在房間中彈鋼琴,
并不時(shí)停下做記錄,
我們需要潛行至房間右側(cè)的機(jī)關(guān)處。
當(dāng)老師在彈奏鋼琴時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)使上方的平臺(tái)下降,
注意當(dāng)老師停止彈奏時(shí)我們也停止轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)。
同樣我們需要把握老師彈奏的時(shí)間將凳子推到房間左側(cè),
利用凳子爬回上方平臺(tái)。
在我們打開管道入口的門時(shí)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),
快速進(jìn)入管道之中。
老師會(huì)將頭伸入管道來(lái)追擊我們,
所以我們需要快速將管道中的障礙物撞開后向前跑。
倆開管道后落入垃圾堆中,
老師尋找我們未果后將頭縮回。
繼續(xù)向右前進(jìn)推動(dòng)垃圾箱將蓋子合上。
隨后將垃圾箱移動(dòng)至中間位置,
通過(guò)垃圾箱到達(dá)前方平臺(tái)。
在前方房間中同伴找到了一件黃色的小雨衣穿上,
原來(lái)他就是前作游戲中的主角小六。
與小六合力開門后來(lái)到街上,
通過(guò)垃圾箱和電視爬上屋頂。
來(lái)到柵欄另一側(cè)將木板推到后,
與小六一同進(jìn)入右側(cè)的管道中。
來(lái)到另外一座建筑前翻窗進(jìn)入,
本關(guān)卡結(jié)束。