“北大四成新生認(rèn)為活著沒有意義”“30%北大學(xué)生竟然厭學(xué),只因得了空心病”,近日,徐凱文老師關(guān)于北大學(xué)生心理情況調(diào)查的文章在網(wǎng)上引發(fā)了激烈爭議。北大楊立華教授的長文《從現(xiàn)代的虛無中解脫》回應(yīng)了這個問題,從現(xiàn)代性哲學(xué)的立場批評了虛無主義,并指出“人生意義在承擔(dān)中尋得”。
我十分理解老師們對青年學(xué)子的殷切關(guān)心,但從個人經(jīng)歷出發(fā),我有一些不同想法。“空心病”的說法過于媒體化,本身具有較大爭議性與貶義導(dǎo)向,或許換一個詞語,如“虛空態(tài)”一類的中性詞,作為供社會討論的概念會更貼切。畢竟,沒有人希望被別人指責(zé)自己“有病”。實(shí)際上,把被自身經(jīng)歷體驗(yàn)所限制的人生觀念,強(qiáng)加到別人身上的做法,不僅反映了善良的缺席與同理心的缺失,也體現(xiàn)了對心理與社會問題的自私與無知。
情感教育比說教更有效
簡言之,對群體現(xiàn)象的數(shù)據(jù)描述,不能代表每一個人的具體情況。作為一個從抑郁癥與虛無主義里爬出來的90后女生,請?jiān)试S我向你們坦白我的親身體會。對我而言,情感教育比理性說教更有效,更有利于解決所謂“空心病”問題。