義務教育統編語文教材突出革命傳統教育要從課堂走向社會

來源:新華社 2018-05-17 10:00 http://www.iosapp77.com/

　　新華社北京5月16日電，教育的根本任務是立德樹人，而教材則是立德樹人的重要載體。

　　從去年9月1日起，義務教育起始年級統一使用的教育部統編語文教材，突出加強革命傳統教育，讓學生從革命精神中感知責任使命，在歷史坐標中構筑時代擔當。

　　豐富內涵，革命傳統教育更具體更形象

　　革命傳統教育的強化，首先體現在教材相關篇目的選取上。據統計，在教育部統編語文教材中，小學有40余篇、初中30多篇課文體現了革命傳統教育。

　　“包括老一輩革命家革命經歷的篇目，還有他們的作品，以及革命英雄主義的一些老課文、經典的課文又回來了。”語文統編教材總主編溫儒敏介紹說。

　　《朱德的扁擔》《不懂就要問》《我不能失信》等課文以小見大，展現老一輩革命家不搞特殊、艱苦奮斗、誠實守信等高尚品德；《為人民服務》《難忘的潑水節》《鄧小平爺爺植樹》等篇目，贊頌革命領袖與人民群眾心連心，全心全意為人民服務、實事求是的優良作風；《黃繼光》《狼牙山五壯士》《王二小》《小英雄雨來》等彰顯了革命英雄不怕流血犧牲的獻身精神和堅定的愛國主義信念。

　　一個個革命人物鮮活生動，一篇篇課文意蘊深長。從感性認識到理性思考，語文教材讓學生在九年的系統學習中感受、成長，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　“發揮教材的育人作用，要加強革命傳統教育，讓學生學習為人民服務、實事求是、理論聯系實際、謙虛謹慎的優良作風，養成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的優秀品德，繼承和發揚愛國主義精神和為共產主義事業而奮斗的獻身精神。”國家教材委員會委員、大中小學德育一體化專家委員會主任韓震說。