陜西：十二五期間財政投入教育3304億向教育強省邁進

來源:華商報 2017-09-13 11:23 http://www.iosapp77.com/

　　“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。陜西是教育大省，目前正在向建設西部教育強省的目標奮力邁進。全省60余萬教師隊伍是省教育的發(fā)展之本和動力之源。

　　從2011年到2015年“十二五”期間，陜西對教育的財政投入就達到3304億元。全省高校獲得國家自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎和科技進步獎三大獎92項，有大學科技園區(qū)4個、國家重點實驗室11個，位居全國前列。

　　故事1

　　5個月內(nèi)父母雙亡

　　各種扶持政策助他上大學

　　李波，是剛剛進入寶雞文理學院的大一新生，盡管他承受著5個月內(nèi)失去雙親的苦痛，但在國家各種扶持政策和各界的幫助下，他頑強地挺了過來，坐進了寬敞明亮的大學課堂。

　　李波生于1998年，家住千陽縣高崖鎮(zhèn)店溝村三組，高中就讀于該縣職業(yè)中專。2016年9月，李波剛升入高三，在江蘇徐州打工的父親因患急性出血熱去世。體弱多病的母親因此患上了抑郁癥，2017年初住院兩周后，因突發(fā)腦梗搶救無效去世。

　　短短5個月，李波就成了孤兒。為了給父母治病，他欠了一大筆債務，生活像一座大山壓得他喘不過氣來。

　　在親朋好友的安慰下，在老師的鼓勵下，他振作精神，很快補上了耽誤的課程。經(jīng)過兩個月緊張的復習，在今年的高職單招考試中，他以超出本科線71分的優(yōu)異成績，被寶雞文理學院錄取。

　　李波考上大學后，得到社會各界的關(guān)注，該縣職業(yè)中專介紹他去浙江開展工學結(jié)合實習，并資助3000元。縣教育體育局落實各項資助政策，一是享受貧困準大學生救助政策，救助2000元;二是享受建檔立卡貧困家庭學生扶貧資助，每年6000元，直到2020年全面脫貧;三是享受縣教體局資助2000元;四是享受陜西省“泛海助學計劃”項目資助5000元。

　　另外，縣愛心協(xié)會聯(lián)系寶雞市民建直屬二支委為李波資助4000元，并贈送價值1000元物品;縣慈善協(xié)會也伸出關(guān)愛之手，準備為其資助2000元。

　　小結(jié)

　　受助學生7589萬人次

　　2007年至2016年，陜西共資助學生從幼兒到研究生各學段7589.09萬人次，資助總資金493.71億元;資助金額由2006年的4.33億元增加至2016年的80.99億元。

　　“十二五”以來，全省教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育投入大幅增長，教育普及水平、教育質(zhì)量和教師隊伍整體素質(zhì)顯著提高，各級各類教育進一步發(fā)展，教育公平程度進一步提升。但與世界教育正在發(fā)生的革命性變化相比，與我國發(fā)達省份教育發(fā)展水平相比，我省教育仍存在差距和問題。主要問題是：素質(zhì)教育推進不夠有力，“應試教育”傾向沒有根本扭轉(zhuǎn)，基本公共教育服務存在短板和薄弱環(huán)節(jié)，學前教育普惠性資源不足，“入園貴”的問題仍需下功夫解決。城鄉(xiāng)、校際存在差距，一些縣城以上城區(qū)中小學教育資源緊張，“大班額”和擇校問題比較突出，義務教育均衡發(fā)展任務繁重;中等職業(yè)教育資源配置不盡合理，畢業(yè)生就業(yè)競爭力不強;教師隊伍素質(zhì)和結(jié)構(gòu)不適應提升質(zhì)量與促進公平的需要等問題。