畢業季即將到來,廣大畢業生們正進入忙碌的求職狀態,與此同時,在招聘市場,技能型人才日漸搶手。眼下,泉州市高職教育現狀如何?記者日前從省政協“推動高等職業教育發展”專題調研中了解到,隨著產教融合發展,校企多元合作培育人才正成為發展方向,高職院校服務地方經濟專業體系已基本形成。
過去三年 高職院校年平均就業率98.2%
據悉,泉州市現有12所高等職業專科學校,其中公辦6所,民辦6所,在校生4.41萬人;有2所民辦應用技術型大學,在校生2.18萬人。
近年來,我市高職教育人才培養水平不斷提高。2012年至2014年,全市高職院校累計培養畢業生4.7萬名,年平均就業率達98.2%,其中,去年在泉州就業的占55%。
與此同時,服務區域經濟發展的專業體系基本形成,各高職院校圍繞我市支柱產業、主導產業、優勢產業和社會需求調整專業結構,注重突出品牌特色。目前,全市高職院校設置的專業涉及14個大類,與我市傳統優勢產業中的紡織鞋服、建筑建材、食品飲料、工藝制品等四大產業和新興產業中的石油化工、機械制造、電子信息、環保、金融保險、信息咨詢、商品流通、運輸倉儲、醫療保健、中介服務等產業緊密對接,高職院校服務地方經濟社會發展的辦學特色日趨鮮明。
辦“訂單班” 每年輸送3000多名技能型人才
當前,泉州市高職教育發展還呈現出產教深度融合,校企多元合作的發展趨勢。截至目前,我市高校共與450多家年產值億元以上的企業建立了校企站略合作關系,雙方在聯合培養人才、共建實訓實習基地、聯合開展技術研發、組織企業員工培訓、高校教師到企業掛職鍛煉、引導畢業生到企業就業等方面構建起深度融合的校企合作平臺。
例如,2008年以來,黎明職業大學建筑工程技術專業與省第五建筑工程公司合作建設了建筑工程學院,生產自動專業與福建恒安集團合作建設了機電工程學院,服裝設計專業與格林服裝合作建設了服裝工程學院,該校還探索總結出了“研發服務+訂單培養”、“實體融合+項目化教學”、“集團化辦學+行業指導”、“訂單融入+任務驅動”、“行業培訓+課程融合”等5種校企合作模式。此外,泉州信息工程學院也加強生產性實習實訓基地建設,形成了“園中校”、“校中廠”、“廠中校”的人才培養三維格局。
目前,全市高職院校開設的“訂單班”,每年大約為企業輸送3000多名技能型人才;成立職業技能鑒定站,可鑒定工種數達255個,2014年共面向社會開展職業培訓9.8萬人次。此外,由我市7所高職院校分別牽頭組建了醫藥護理(省級)、建筑、經貿、信息、紡織、幼教、機械、鞋業等8個職業教育集團,實現資源優化配置,有力推動教育鏈與產業鏈有機融合。(記者 葉舒雯 實習生 肖曉玲 王曾豪)