國務院：統一城鄉教職工編制標準措提高鄉村教師水平

來源:人民網 2015-06-09 10:13 http://www.iosapp77.com/

　　中國國務院辦公廳8日向社會公布《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》（點擊查看全文），提出八項舉措提高鄉村教師水平。

　　這八項舉措包括：全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平、拓展鄉村教師補充渠道、提高鄉村教師生活待遇、統一城鄉教職工編制標準、職稱(職務)評聘向鄉村學校傾斜、推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動、全面提升鄉村教師能力素質、建立鄉村教師榮譽制度。

　　關于廣受關注的統一城鄉教職工編制標準，規定鄉村中小學教職工編制按照城市標準統一核定，其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定。通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜，重點解決教師全覆蓋問題，確保鄉村學校開足開齊國家規定課程。

　　教育部教師工作司司長許濤8日在教育部新聞發布會上強調，嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期使用臨聘人員，嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用鄉村中小學教職工編制。

　　同時，職稱(職務)評聘也向鄉村學校傾斜。鄉村教師評聘職稱(職務)時不作外語成績(外語教師除外)、發表論文的剛性要求，堅持育人為本、德育為先，注重師德素養，注重教育教學工作業績，注重教育教學方法，注重教育教學一線實踐經歷。城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務)，應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。

　　此外，國家將對在鄉村學校從教30年以上的教師按照有關規定頒發榮譽證書；由省、縣對在鄉村學校從教20年、10年以上的教師給予鼓勵。

　　許濤表示，中國鄉村教師約有330萬人，鄉村教師職業吸引力不強的主要原因還是待遇不高，制約了鄉村教育持續健康發展。希望通過這些舉措的落實，到2017年，使鄉村學校優質教師來源得到多渠道擴充，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。(記者馬海燕)

責任編輯：鄭莉莉