兩岸百對(duì)家庭傳統(tǒng)文化互動(dòng)親子游活動(dòng)收官

­　　伴隨著一場(chǎng)泉州晉江文化“尋根”之旅，昨日，晉臺(tái)兩地百對(duì)家庭傳統(tǒng)文化互動(dòng)親子游活動(dòng)圓滿收官。

­　　連日來(lái)，在主辦方的安排下，兩岸家庭結(jié)對(duì)互動(dòng)，通過(guò)走、觀、品、學(xué)，體驗(yàn)到了中華傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特的閩南風(fēng)情，追尋晉臺(tái)兩地一脈相承的文化淵源，感受兩岸的同根同源。盡管只是短時(shí)間的交流，但兩岸的家庭，尤其是小朋友間建立起了真摯的情誼，臨別之際，大家戀戀不舍，互相邀約有緣再相見(jiàn)。

­　　同根同源一家親 晉臺(tái)小伙伴“打成一片”

­　　閩臺(tái)一衣帶水，這幾日，晉臺(tái)兩地家庭參觀游覽了鄭成功在晉江的讀書處、分靈遍布臺(tái)灣的安海龍山寺祖庭及閩臺(tái)緣博物館等充滿晉臺(tái)元素的地方，深刻感受了兩岸同胞同根同源的情誼。在晉江城市展館、博物館、五店市傳統(tǒng)文化街區(qū)等景點(diǎn)，品地道的風(fēng)味小吃，則讓臺(tái)灣家庭了解到晉江充滿風(fēng)韻的另一面。不少團(tuán)員告訴記者，晉江在城市建設(shè)與保護(hù)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)文物上達(dá)到了“完美和諧”。

­　　來(lái)自金門的徐梓祐今年12歲，小小年紀(jì)就是個(gè)“文史迷”，對(duì)傳統(tǒng)文化頗感興趣的他說(shuō)此行收獲滿滿，“五店市的一大片建筑讓我大開(kāi)眼界，紅磚墻、燕尾脊、古厝群落，居然保存得這么完好，這些都有著悠久的歷史！”徐梓祐說(shuō)，以前了解傳統(tǒng)文化和建筑只能通過(guò)書籍和網(wǎng)絡(luò)，這次能夠親眼看到，他特別興奮，可惜時(shí)間太短，否則他真想仔細(xì)了解下每個(gè)文物和古跡背后的老故事。

­　　美景佳肴不敵深情厚誼。最讓臺(tái)灣家庭感動(dòng)的，是晉江同胞的熱情和真誠(chéng)，趁著晚上的空余時(shí)間，晉江家庭邀請(qǐng)臺(tái)灣伙伴到家中做客，體驗(yàn)傳統(tǒng)閩南的家庭生活。

­　　而兩地的小朋友們，通過(guò)結(jié)對(duì)互動(dòng)，參加才藝晚會(huì)，在晉江中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地進(jìn)行拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)制作泥塑、面塑等傳統(tǒng)手工藝，小伙伴們都“打成一片”，兩地青少年也在心中根植鄉(xiāng)愁，建立了情緣。

­　　“每個(gè)地方都很好看，我們無(wú)話不說(shuō)，一起玩特別有趣。”8歲的薛肱宇從金門來(lái)，開(kāi)朗的他和晉江小伙伴自然熟，“勾肩搭背”聊個(gè)不停。來(lái)自澎湖的何語(yǔ)涵笑容滿面地說(shuō)：“學(xué)到不一樣的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，還交到了好朋友，我覺(jué)得蠻開(kāi)心的。”

­　　以“書”會(huì)友 搭建兩岸互動(dòng)平臺(tái)

­　　龍泉書院“學(xué)家訓(xùn)·習(xí)家規(guī)·熏家風(fēng)”書畫筆會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，兩岸家庭圍在一起寫書法，一紙書畫，將大伙的情誼深深地聯(lián)系起來(lái)。

­　　來(lái)自養(yǎng)正中學(xué)的陳思綺學(xué)習(xí)書法已有十年之久，她拿起毛筆洋洋灑灑寫下“風(fēng)獅爺小城故事館金門風(fēng)獅爺電音團(tuán)”十六個(gè)大字，贈(zèng)予金門縣演藝團(tuán)體暨街頭藝人發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃志強(qiáng)“。互贈(zèng)書法是很有意義的一件事，希望這個(gè)活動(dòng)可以繼續(xù)延續(xù)下去，形成一個(gè)模式——今年我們來(lái)晉江交流，明年晉江的伙伴到臺(tái)灣互動(dòng)。”

­　　黃志強(qiáng)告訴記者，此行的臺(tái)灣青少年，每個(gè)人都懷揣著一點(diǎn)才藝，比如臺(tái)灣的 民俗才藝、鼓 藝、廟宇 文化的陣頭、街舞等等“，通過(guò)節(jié)目表演，大家可以展示自己的才藝，增進(jìn)兩岸同胞的友誼，也能讓彼此的才藝得到互動(dòng)交流。”

­　　澎湖一小學(xué)校長(zhǎng)王文瑞頗有感觸地告訴記者“，在澎湖，每個(gè)學(xué)校都實(shí)施書法教學(xué)，此行來(lái)了五個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，對(duì)書法教育十分重視。書法是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，希望借由書法教育搭建兩岸互動(dòng)平臺(tái)，讓彼此更加了解、更加包容。此行寫下的書法作品，都很有紀(jì)念意義。”

­　　話晉江印象 “ 有家的感覺(jué)”

­　　在文化“尋根”之旅中，臺(tái)灣傳統(tǒng)文化促進(jìn)協(xié)會(huì)總干事吳竹仙特別認(rèn)真，每到一處，都拿起相機(jī)把一些印象深刻的內(nèi)容記錄下來(lái)。

­　　“這已經(jīng)是我第三次來(lái)晉江了，之前都是匆匆走過(guò)，這次時(shí)間比較充裕，終于能夠好好地感受晉江的文化和內(nèi)涵。”遇到記者，吳竹仙談起了他對(duì)晉江的印象“，來(lái)到晉江很有親切感，很舒服。這次來(lái)，覺(jué)得晉江在文物保護(hù)這一方面做得很棒，一些傳統(tǒng)建筑也保存得很好，五店市就是一個(gè)讓大家記住晉江的標(biāo)志，讓人印象深刻。”

­　　“來(lái)到晉江，感覺(jué)就像回到澎湖一樣，無(wú)論是飲食、氣候，還是文化，都有家的感覺(jué)。”王文瑞對(duì)晉江也是嘖嘖稱贊。 “在晉江，我感受到現(xiàn)代和傳統(tǒng)的并進(jìn)，晉江能夠發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值，并且下大力度將其保存、傳承下來(lái)，這很值得學(xué)習(xí)。”(記者 陳維曦 蔡斯洵 陳巧玲 文圖)