因為帶過一個實習(xí)生三個月,沒想到從此竟“甩不脫”了。去年8月份,何小姐帶了一個實習(xí)生,之后,實習(xí)生到了新公司入職,方案策劃不會做,三番五次求何小姐幫忙,就連入職考試題都找她代做。何小姐礙于情面又不得不幫忙,快兩個月過去了,她被折磨得痛苦不堪:“真不知道他何時才能斷奶?”
實習(xí)生態(tài)度好但能力稍差
何雅婷(化名)今年32歲,在渝北黃山大道一家廣告公司做文案策劃,是部門骨干。昨天,記者在金科天湖公園見到愁眉苦臉的她:“我都快被我那個實習(xí)生折磨瘋了。”
何雅婷說,每年8月,公司都會安排一批實習(xí)生,去年她帶的實習(xí)生叫楊鵬(化名),25歲,個子不高,圓臉小胖墩,是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的研究生。
一見面,楊鵬就“何老師”“何老師”叫個不停,還特意買咖啡、零食給她,何雅婷一下子對這個謙虛懂禮的實習(xí)生有了好感。但過了幾天,她就發(fā)現(xiàn)了問題:“他老愛問沒有營養(yǎng)的問題,每隔幾分鐘就會跑來問,比如寫文案時句子是否通順,標(biāo)點符號打不出來,英文單詞不會拼寫,有些問題百度一查就能解決的,非要跑來問我。”最惱火的是,有時給他布置任務(wù),明明說得很詳細了,他滿口答應(yīng)懂了懂了,可沒過幾分鐘又扭頭過來問何雅婷。
在何雅婷看來,實習(xí)生雖然能力差了點,但做人很“懂得起”,兩人還是成了好朋友。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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