泉港區山腰中心小學為孩子的幸福人生奠基

學校開展省立項課題研討活動

學校慶“六一”文藝會演

美麗的校園

　　泉州市泉港區山腰中心小學始建于1916年，已有近百年的辦學歷史。學校坐落于風景如畫的湄洲灣南岸石化新城中心區，原本因地處塔山坡下、錦繡鋪上，故取名“錦山小學”，后更名為“山腰中心小學”。

　　學校現占地面積為7801平米，運動場地占地面積3850平米，整個校園整潔優美。學校文化氛圍濃厚，內容新穎，有“中國夢”系列宣傳圖片、學生書畫作品、文明禮儀宣傳、安全教育宣傳、國學經典教育、探索科學奧秘等展示內容。

　　優美的校園環境、優良的教學設備、底蘊深厚的校園文化，為孩子的幸福人生涂抹上厚重而亮麗的生命底色。

　　學校自創辦以來，曾被評為“全國新世紀小學語文研究與應用基地校”“福建省農村示范小學”“福建省義務教育標準化學校”等多項榮譽。

一、理念先進特色鮮明

　　學校秉承“為學生的全面發展與終身幸福奠定基礎”的辦學理念，“環境優美，特色鮮明，質量一流”的辦學目標，充分發揮領導班子業務精良的優勢，融合山腰中心小學豐厚的文化底蘊，以“教師的智慧成長”為基點，以“為了學生的全面發展、終身幸福”為總體目標，堅持“改善條件謀策略、規范管理提質量、彰顯特色求發展”的工作思路，以“體恤每一位教師、關注每一位學生、上好每一節課、做實每一件事”為根本，發揚“開拓創新，追求卓越”的精神，傾力打造教育理念先進、師資隊伍一流、辦學特色鮮明、適合學生發展、具有國際視野的、為學生終身幸福打下堅實基礎的好學校。

　　為實現“一校一特色，一生一特長”，踐行幸福人生教育，在上齊、上足、上好每一節課的同時，我們還積極開設豐富多彩的校本課程。具體而言，我校的校本課程可分為A類必修課和B類選修課兩大類。必修課設有低年段的《禮儀教育》、中年段的《國學》以及高年段的《山腰鹽》。選修課主要是依據學生興趣開設的系列活動課程，有《快樂閱讀》《趣味數學》《書法》《北管》《朗誦》《繪畫》《折紙》《腰鼓》《合唱》《舞蹈》《棋類》《田徑》《軍號》等項目。在實施過程中，我們力爭做到定時間、定地點、定教師，引導學生根據各自的個性特長選學課程。學校通過豐富多彩、寓教于樂的活動，并結合學校每年一度的“四大節”（體育節、科技節、讀書節、藝術節）及“六一”文藝匯演，讓德藝雙馨的學生從幕后走到臺前，全面提升學生能力水平。特別是近三年來師生在各級各類比賽中頻頻獲獎，凸顯學校素質教育碩果累累。

　　豐富多彩的校本課程不但豐富了學生的業余生活，為學生提供了更廣闊的天地，也讓每一位學生都能各取所好，施展各自的才華，在自己所選擇的活動中得到提高。優質高效的課堂、特色課程，已成為山腰中心小學的立校之本。

二、名師薈萃師愛廣博

　　學校長期以來把教師的專業成長作為可持續發展的命脈，同時也非常重視教育專家在教師成長中的專業引領作用。為此，學校經常組織教師參加師德報告會、學科專題講座，主動邀請北京東方教育研究院張秀云教授、集美大學施茂枝教授等教育專家來校講學，以提升教師的道德修養和專業化發展水平，為學校新一輪教育教學改革注入生機與活力。

　　“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，愛生如子”是山腰中心小學教師的真實寫照。五年級的羅文棚同學，因爺爺去世無人看管于2014年春季從湖北老家跟隨在泉港經商的父母到我校就讀。兩地教材的差異很大，陌生的環境使他力不從心。對此，老師們不僅在短時間內幫助他湊齊所有教輔材料，而且無論是課前還是課后，教室里總能見到有教師與他促膝談心，講解習題，甚至有教師利用雙休日單獨為他義務輔導。這些熱心的幫助和輔導使他很快適應了新環境，并漸漸地跟上了班上的其他同學。期中家長會上，羅文棚的家長掩飾不住內心的激動說：“謝謝老師們，謝謝學校！沒想到在山腰中心小學的這兩個月，孩子改變這么多！早知道泉港有這么好的學校，我們真該早些接孩子到泉港來，讓孩子接受良好的教育！”這只是學校教師呵護學生成長的一個縮影，在山腰中心小學，更多教師用自己樸實的愛為學生打開一扇窗，點亮一盞燈。

三、科研先導精彩課堂

　　以科研為先導，全面實施素質教育，推進課程改革，是實現教育創新的必由之路。每學年，我們都認真開展省、市、區級教科研立項課題研究工作。其中有省級課題《新課程背景下小學數學課堂思維訓練的設計研究》，市級課題《“自主探究”書法教學實驗模式》與《小學語文體驗教學中認知與情感的整合》，區級課題《小學科學課堂中如何有效地開展探究式活動》《新課程背景下課堂教學行為的策略研究》《農村小學科學教學中培養學生實驗教學創新能力的研究》等。參與課題研究的教師都能認真學習與課題研究相關的教育教學理論，做好學習筆記；骨干教師也積極主動地開設實驗研討課，以理論指導課堂實踐，促進課堂實踐研討、能力的提升。這樣以點帶面，全體教師共同參與研討，收到了很好的效果。

　　“給孩子一個機會，他會還你一份驚喜！”這是我校自2012年秋季以來，加大力度推進教育科研，開展課堂實驗改革工作的真實寫照。在山腰中心小學，所有的孩子都“有機會參與、有機會合作、有機會展現、有機會提升”。在新課堂模式下，學生自信、大方、樂于助人、善于溝通表達，學會了自主、合作、探究學習，課堂成為師生互動、快樂合作的學習樂園，學生的綜合素質得到全面提升。

　　作為泉港區的一所普通中心學校，山腰中心小學這個奮進的團隊，得到了上級領導的充分肯定和學生、家長的高度評價！我們深知，一個學生是學校的千分之一，但對家庭而言就是百分之百，培養一個孩子，就能成就一個家庭。我們將繼續努力，讓孩子們幸福成長，把山腰中心小學辦成百姓身邊的好學校！