8日,趙帥(左)在天津舉行的第六屆東亞運動會跆拳道項目男子54-58公斤級決賽中,5比3戰(zhàn)勝韓國選手權(quán)赫進,獲得冠軍
【西南大學大一學生獲東亞運動會跆拳道冠軍】十二運會塵埃剛剛落定,關(guān)于舉國體制、專業(yè)運動員退役安置的爭論聲,還在耳邊縈繞。這個始終困擾著專業(yè)人士的難題,在近日得到了某種啟發(fā)。10月8日,重慶西南大學大一學生趙帥,在東亞運動會上勇奪金牌,用實際成績告訴人們:大學生也可以是專業(yè)運動員,也能在國際大賽上取得好成績。昨天,重慶晨報記者采訪了西南大學體育學院院長郭立亞、趙帥在學校的教練李兵老師,以及趙帥本人,在他們看來,這種寓教于體的方式,在專業(yè)運動領(lǐng)域堪稱是皆大歡喜。
又想訓練又想學習
趙帥找到兩全其美的辦法
相對于奧運會、亞運會、全運會,東亞運動會的影響力并不高。然而,趙帥這塊金牌卻是公認的來之不易,因為他在決賽中擊敗的對手,正是來自跆拳道強國韓國的權(quán)赫進。“趙帥是中國在跆拳道小級別上的突破,是個好苗子!”李兵老師說起趙帥就贊不絕口。
中國男子跆拳道小級別,一直都不是強項,趙帥最終能在決賽中5:3擊敗韓國選手權(quán)赫進,在專業(yè)人士看來,“他的身體條件太好了,1米9的身高,速度又很快,身體柔韌性也非常好。”
這樣一棵好苗子,在專業(yè)教練王志杰看來,絕對是前途不可限量。然而,出生于1995年,來自遼寧的趙帥卻也有著對知識的渴望,李兵老師說:“他非常愿意學習,不像有些運動員那樣單純以訓練為主學習為輔。”
既不想浪費苗子,又不能無視趙帥對學習的渴望,一個兩全其美的辦法在今年9月誕生了。9月份,剛剛代表江蘇隊奪得全運會男子58公斤級冠軍的趙帥,進入了西南大學校園,在這里,他會發(fā)現(xiàn)一個既能讓他完成專業(yè)訓練,還可以滿足他求學愿望的新世界。
有了學生的身份
運動員會變得不一樣
一般人認為,讓適齡運動員走進校園,主要是為他們將來的生計考慮,為了讓他們在退役之后,有更多的選擇。不過,在專業(yè)人士看來,這只是其中一個原因,西南大學體育學院院長郭立亞認為:“運動員走進校園,他們首先就是學生,這個學生的身份才是最重要的。”
郭立亞介紹,在國家體育總局和教育部的指導下,西南大學體育學院專門設(shè)立了運動訓練專業(yè),“就是要滿足專業(yè)運動員的訴求,讓他們在肩負訓練競賽任務(wù)的同時,還要完成學業(yè)。總體來看,這是一個相對比較特殊的專業(yè)。”
專業(yè)特殊,但身份并不特殊,在郭院長看來,一旦被賦予了學生的身份,“運動員就會變得不一樣了。”對于這種“不一樣”的具體描述,郭院長認為擁有了學生的身份之后,運動員對于自身的要求就會更高,不會一腦子只想訓練,還會想到學習,將學習和訓練看得同樣重要,“進入大學這個序列,他們在觀念上和思想上,都會發(fā)生改變。”
針對這些無法像全日制大學生那樣上課的學生,西南大學將他們完成本科學業(yè)的時間變得更靈活,從3年到6年都可以。而在畢業(yè)之后,這些學生至少都能拿到本科文憑,就業(yè)機會就會多得多,郭院長介紹:“從我們這個專業(yè)出去的學生,有些當了老師,有些進入專業(yè)隊當教練,還有些到各個業(yè)余俱樂部工作。總之,這個專業(yè)至少能讓這些既是學生又是專業(yè)運動員的人,擁有一個比以前的運動員更高的平臺。”
全方位授課
視頻作業(yè)和在線交流
對于趙帥這樣有求學欲望的運動員來說,主觀能動性毋庸置疑,真正的難題在于怎么上課。畢竟,他現(xiàn)在已經(jīng)是國家隊的一員,常年都有比賽任務(wù),再加上他經(jīng)常會在江蘇隊訓練,上課成為考驗學校的最大難題。
以趙帥為例,東亞運動會結(jié)束之后,今年底還有全國冠軍賽,明年還有世錦賽、青奧會等等,一個接一個的比賽,意味著趙帥在學校的時間可能非常有限。例如9月報到之后,他的輔導員陳老師就說:“當時我?guī)W生出去拉練了,到現(xiàn)在都還沒見過他。”連輔導員都沒見過趙帥,任課老師就可想而知了。
好在這個問題已被西南大學解決。郭立亞院長介紹說,現(xiàn)在每個學生都會加入他們所在年級、專業(yè)的QQ群,平常跟老師、輔導員都能在線交流。“此外,西南大學還建立了數(shù)字化教學平臺,上面有視頻作業(yè),如果學生有什么不明白的,還能咨詢老師,老師們會在線答疑。”不過,學院方面還是要求運動員,在休假和沒有比賽的時候,必須回到學校來上課。而針對個別實在抽不開身的學生,郭院長表示,會讓老師到專業(yè)隊去教學,“總之不能讓他們功課落下。”
除了平時上課的方式比較特殊之外,這些專業(yè)運動員學生的考試也很特別,因為大多數(shù)時候無法趕上學校的考試時間,西南大學會派老師到專業(yè)隊上,幫助學生完成考試。
專訪>
趙帥:學習不光為未來,也為現(xiàn)在
昨天,重慶晨報記者打通趙帥電話時,他正在從天津趕回北京的路上。有意思的是,當記者問他,之所以熱衷于學習知識,是不是為將來考慮時,趙帥的回答竟然是:“有一部分是,但也是為了現(xiàn)在考慮。”
趙帥說,他覺得這種有針對性的體教結(jié)合,對于他的專業(yè)幫助很大,“我想學的知識,都是跟我的專業(yè)有關(guān)的,一邊學一邊練,感覺自己的競技水平,也隨著專業(yè)知識一起提高了。”這個說法和趙帥的教練李兵老師的想法不謀而合,李兵老師透露,“這孩子學知識特別用心,就是因為他覺得學的東西用得上,學起來有動力。”
誠然,對于趙帥來說,專業(yè)和學業(yè)對口,就完全不存在二者相互影響的關(guān)系了。不過,要兼顧兩頭,只有18歲的趙帥會覺得累嗎?“還好吧,學校有個專門的老師輔導我,功課什么的也不會欠太多,我不用全國到處跑,也就不會太累了。”
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