傳承人群回爐高校 補理論知識思維創意等短板
湖南醴陵釉下五彩瓷燒制技藝傳承人陳利出生于一個陶瓷世家，她從18歲開始跟隨父親學習制瓷，30余年以來，技藝已經十分成熟。在清華大學進行了系統培訓后，重點制作大型禮品瓷的她，理念發生了很大改變，“一味將產品定位于高檔的禮品瓷，就容易脫離老百姓的生活需求。‘非遺本來就源自于日常生活，就應該重新回歸生活，有人接受的非遺才能活下去’，老師的這段話深深啟發了我。”現在，陳利在堅守傳統工藝品質的前提下，開發了一大批接地氣并具有現代審美的生活類瓷器，燈具、茶具等都獲得了不錯的社會反響。
“非遺必須做出品牌，一方面是要進行知識產權保護，一方面也有利于推廣營銷、做大做強，現在，我們正籌劃著趕緊注冊商標和專利。”僅讀過高中的陳利說起自己的發展思路來頭頭是道，她笑稱自己現在也是握有清華結業證書的“清華學子”，發展的方向更明確，底氣也更足了。
談到研培計劃的教學設計，上海工藝美術職業學院院長姜鳴說：“我們充分考慮傳承人群的實際情況，因人、因事施教，堅持問題導向、作品導向，通過基礎培訓和案例教學，保證通俗易懂。從而幫助非遺傳承人群補文化修養之缺、美術基礎之缺、設計意識之缺、市場意識之缺，提高審美能力，提高傳統工藝的設計制作水平，更好地將美帶入作品，帶進生活。”
研培計劃之外，自今年3月起，文化部陸續支持擁有較強設計能力的企業和高校到傳統工藝項目集中地，與當地傳承人、企業和行業組織合作設立傳統工藝工作站。在尊重當地文化傳統和民間手工藝人的前提下，工作站幫助當地傳統工藝企業和傳承人群解決工藝難題，提高產品品質，培育品牌，拓展市場，擴大就業。
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