她說自己“時間管理很差”,下午放學回家后先去遛一圈狗,回來就忍不住刷一會兒facebook。“我媽媽在的時候,總是批評我——別老看那些別人發的東西,趕緊干點有意義的事。”寫作業的間隙,有時累了會自己畫一會兒畫,或者跳舞,6點鐘吃晚飯,跟寄宿家庭的夫妻聊聊天,7點鐘回來繼續寫作業,到10點準備睡覺。“我感覺我吃飯速度也挺慢,反正什么東西都很磨蹭,都很慢,出國這一段時間,我感覺自控能力稍微強了一些,正在學著去管理自己。”
吉祥媽媽說:“她在很多人眼里都是學霸,但是我覺得,學習好不是她的主要特點,她讓我更欣賞的是有自己的是非標準,從不人云亦云,愛家人愛國家,有很強的生存能力,有自己的目標并堅持地朝著目標走,肯吃苦,耐得住寂寞,大氣,友善,喜歡幫助人,無論是跟老師的相處、跟寄宿家庭的相處,還是其他很多事情,她都積極去做,有收獲,而且很開心。”
我的觀察,確如媽媽所言,吉祥的優秀不僅在于她是學霸。她享受助人的樂趣,她淡定地評論自己,她有一種特別的專注,還能把遇到的困難都變成錘煉勇氣的烈火,越來越勇敢地表達自己、追求自己。(文|趙學敏)