國(guó)外開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都是一對(duì)一地開(kāi),一門課的老師和家長(zhǎng)約談15分鐘,一天時(shí)間,大約可以談7、8個(gè)老師。每次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,我會(huì)寫(xiě)個(gè)小紙條兒給自己放手心兒,寫(xiě)上這門課我要和老師談的內(nèi)容中自己不會(huì)的單詞。當(dāng)然,我最主要的溝通方式是語(yǔ)言+表情+動(dòng)作+語(yǔ)調(diào)。當(dāng)老外不明白我說(shuō)的話,他們會(huì)猜的,猜不著,他們會(huì)說(shuō)一堆內(nèi)容,讓我選擇。
我和老外溝通,從來(lái)不畏難:我一個(gè)中國(guó)人和你說(shuō)話,你不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)就已經(jīng)是你的短處了。如果我和你說(shuō)英語(yǔ)你還不能想辦法使你自己明白我的意思,那說(shuō)明你的英語(yǔ)不夠好。反正我是這么想的。
和其他家長(zhǎng)溝通得很少,在加拿大,家長(zhǎng)們不會(huì)像中國(guó)一樣天天在校門口兒遇到后狂聊。常常是,家長(zhǎng)早上送孩子到樓門口,孩子下車后,家長(zhǎng)開(kāi)車就走了。只有全體家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)會(huì)見(jiàn)面,或者一起當(dāng)志愿者的家長(zhǎng)也會(huì)聊得多些,都是他們遷就我,想辦法明白我,我就說(shuō)我的破爛英語(yǔ),不需要花什么力氣。
2013年春節(jié),吉祥和吉祥媽媽在加拿大學(xué)校面試后,與校長(zhǎng)及招生主任合影
陪讀,我收獲很多
陪讀過(guò)程中,除了讓女兒有家的感覺(jué),我自己其實(shí)收獲也很多。
1. 與女兒相依為命,讓我和她的感情更親近
這是最主要的一點(diǎn)。孩子正處在青春期,在所有我見(jiàn)到的周圍差不多大的孩子中,我和吉祥相處是最合諧的,她基本沒(méi)有過(guò)什么逆反的表現(xiàn)。所有事情,我們倆都可以有商有量地確認(rèn)和落實(shí)。從她的學(xué)習(xí)到她的感情,她都會(huì)和我聊。我去年12月5號(hào)從美國(guó)回到北京,她一個(gè)人留在美國(guó)讀書(shū)。在她一個(gè)人這段時(shí)間,每天她放了學(xué)就會(huì)和我視頻,每天一次。小留學(xué)生們很忙,都沒(méi)什么精力應(yīng)酬家長(zhǎng),所以多數(shù)孩子都是一周和家長(zhǎng)聯(lián)系一回,吉祥是極個(gè)別的能每天和家長(zhǎng)視頻的孩子。