創(chuàng)意人才成職場(chǎng)香“餑餑”

　　海都網(wǎng)—海峽都市報(bào)閩南版訊　10月22日，第一屆海峽兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)意教育論壇在華僑大學(xué)廈門(mén)校區(qū)開(kāi)幕，包括臺(tái)灣成功大學(xué)、中原大學(xué)、東海大學(xué)、義守大學(xué)、金門(mén)大學(xué)、明新科技大學(xué)、亞洲大學(xué)等高校師生在內(nèi)的海峽兩岸15所高校師生和業(yè)界人士近百人，共同探討大學(xué)生創(chuàng)意教育議題。

　　據(jù)介紹，泉州是制造業(yè)重鎮(zhèn)，是品牌之都，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相對(duì)薄弱。伴隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的日益升溫，泉州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)亟須崛起。專(zhuān)家建言，要率先發(fā)展人才戰(zhàn)略，沒(méi)有文化創(chuàng)意人才，產(chǎn)業(yè)將無(wú)從談起。

現(xiàn)實(shí) 創(chuàng)意從業(yè)人員僅2000余人

　　“人才戰(zhàn)略是首要，沒(méi)有文化創(chuàng)意人才，產(chǎn)業(yè)無(wú)從談起。”泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)黃堅(jiān)說(shuō)，泉州如果要大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培育新的文化業(yè)態(tài)，要大力引進(jìn)文化創(chuàng)意人才的領(lǐng)軍人物，同時(shí)要自己培養(yǎng)支撐文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所需的各種層次的人才。

　　據(jù)了解，泉州創(chuàng)意企業(yè)或單位有200多家，年產(chǎn)值2315萬(wàn)元，年創(chuàng)稅543萬(wàn)元，但是從業(yè)人員僅2000余人。人才總量偏少，人才結(jié)構(gòu)上也不盡合理。

　　而在人才培養(yǎng)方面，目前泉州本土高校中，華僑大學(xué)、泉州師范學(xué)院、黎明大學(xué)等學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫、工藝美術(shù)、廣播影視等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生難以滿(mǎn)足泉州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展需求，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)加工類(lèi)員工較多，高端創(chuàng)意、策劃、營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)人才缺乏，具有一定的文化藝術(shù)鑒賞力和判斷力，了解技術(shù)尖端并看準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，懂得經(jīng)營(yíng)和電子商務(wù)等多面手式復(fù)合經(jīng)營(yíng)型人才更是緊缺。

　　除了人才缺口外，泉州的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)功能不完善、缺乏長(zhǎng)效的人才培養(yǎng)和引進(jìn)機(jī)制、政府扶持效應(yīng)不夠等，也是困擾泉州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾大問(wèn)題。

市場(chǎng) 打造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 急需大量專(zhuān)才

　　“希望借助海峽兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)意教育論壇這一平臺(tái)，廣泛聯(lián)系兩岸創(chuàng)意教育專(zhuān)家與優(yōu)秀人才，形成合作的長(zhǎng)效機(jī)制。”在剛剛舉行的第一屆海峽兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)意教育論壇上，華僑大學(xué)副校長(zhǎng)關(guān)一凡表示，泉臺(tái)兩地文化資源共享，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，交流與合作成果非常顯著。由此，急需大量創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。

　　就泉州而言，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，而泉州扎實(shí)的制造產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、多元文化底蘊(yùn)深厚以及日漸擴(kuò)大的城市品牌影響力，也是泉州發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的三大優(yōu)勢(shì)。

　　華僑大學(xué)閩商研究中心主任呂慶華教授也表示，目前，泉州已經(jīng)初步形成了以工業(yè)設(shè)計(jì)為核心的研發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、以綜合性創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)為標(biāo)志的時(shí)尚消費(fèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和以動(dòng)漫文化為主的數(shù)字服務(wù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。

　　以體育用品創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為例，泉州體育用品相關(guān)企業(yè)近5000家，年產(chǎn)值超500億元，產(chǎn)品出口創(chuàng)匯約40億美元，外向度在60%以上。泉州主要靠自身傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衍生，在承接新一輪國(guó)際體育用品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上擁有更大的發(fā)展空間。已經(jīng)形成以加工生產(chǎn)為核心的體育用品產(chǎn)業(yè)鏈，涵蓋配件、模具、紡織、漂染、半成品、成品加工生產(chǎn)、輔料生產(chǎn)、印刷、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域，初步形成體育用品創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群。

　　在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)方面，泉州將重點(diǎn)打造德化月記窯國(guó)際當(dāng)代陶瓷藝術(shù)中心、惠安石雕產(chǎn)業(yè)園、泉州錦繡莊民間藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園、安溪藤鐵工藝品產(chǎn)業(yè)園等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，將其建設(shè)成泉州區(qū)域創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的聚集平臺(tái)和特色創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的發(fā)展龍頭。

建議 依托高校

培養(yǎng)國(guó)際人才

　　“人才的培養(yǎng)，目前還是難以滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。”華僑大學(xué)閩商研究中心主任呂慶華教授認(rèn)為，可依托華僑大學(xué)、泉州師范學(xué)院、德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州華光學(xué)院和泉州紡織服裝學(xué)院等學(xué)校，發(fā)揮現(xiàn)有特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展動(dòng)漫設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)和銅雕、絲織等技術(shù)。

　　呂慶華教授認(rèn)為，要實(shí)施創(chuàng)意人才的培育戰(zhàn)略，在培養(yǎng)創(chuàng)意人才方面，建立“大學(xué)—產(chǎn)業(yè)—政府”培養(yǎng)模式。一方面，支持泉州市域內(nèi)高校有針對(duì)性地設(shè)立一批軟件設(shè)計(jì)、動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)、數(shù)碼藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)制作、裝飾藝術(shù)、現(xiàn)代陶藝、工藝美術(shù)、廣播電視、傳播策劃等相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，并與臺(tái)灣高校聯(lián)合舉辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)，建立創(chuàng)意專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地，推動(dòng)一個(gè)“創(chuàng)意階層”的形成。

　　另一方面，根據(jù)泉州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和產(chǎn)業(yè)特色，搭建創(chuàng)意企業(yè)與高校合作交流平臺(tái)，將鼓勵(lì)高等院校、職業(yè)學(xué)校與設(shè)計(jì)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)基地聯(lián)合建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地和訂單式人才培養(yǎng)基地，形成學(xué)校培養(yǎng)、基地初訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研一體化的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)與海外高校和研究機(jī)構(gòu)的交流與合作，采取交流互換、合作辦學(xué)等形式，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)意人才。