中小學班干部競選花樣頻出 送禮拉關系屢見不鮮

　　拉著引人注目的宣傳橫幅、貼著鮮艷的個人彩色海報、喊著煽動性很強的支持口號——這是近日河南鄭州市二七區(qū)春暉小學舉行大隊委競選活動的一個場景。

　　眼下，不少學校都像春暉小學一樣又進入班干部競選季節(jié)。然而，這些本意在選拔一些學習能力強、服務意識好的學生，在學習和生活中協(xié)助老師、服務同班同學的行為，卻在家長和孩子眼里變成了爭取“官職”，取得更多教育資源“好處”的捷徑。

“班干”競選花樣頻出

　　“我們班這次的班長，就是靠請大家吃飯和送禮物當?shù)摹！?0月16日，鄭州市冉屯路小學的學生菲菲告訴記者，剛剛過去的國慶節(jié)自己過得很開心，班里一位同學在這期間，請了很多小朋友吃飯還送禮物，所以最近班里選班干部，“大家都把票投給他。”

　　“在班干部競選中，除了要學習好，還得人緣好”，“要想競選班干部，很重要的一條是大家都喜歡你。”菲菲這樣總結(jié)道。

　　在河南鄭州，搞公開競選班干部的中小學越來越多，為了如愿當上學生干部，拍寫真、做海報、拉選票……一些參加競選的學生使出渾身解數(shù)，不惜出錢出力“拉票”，甚至還用上了DV，拍攝宣傳片競選，為競選增加影響力。

　　“大家好，我競選的是文娛委員，我的口號是‘為同學服務，為團體爭光’。”10月11日，鄭州二七區(qū)春暉小學校園內(nèi)，來自小學六年級的學生小雅在講臺上向全校同學發(fā)表了“競選宣言”。

　　“小雅加油，我們大家支持你！”她的介紹剛結(jié)束，臺下就響起陣陣助威聲，還有同學舉起小雅制作精美的個人海報，幫助小雅營造“聲勢”。

在老師的示意下，評委提問、做記錄有條不紊，競選繼續(xù)進行。一番流利巧妙的回答后，臺下學生方陣中爆發(fā)出陣陣掌聲，熱鬧程度不亞于一些火爆電視選秀節(jié)目的現(xiàn)場。

　　據(jù)介紹，這次站在主席臺上接受答辯的共有30名同學，他們都是過五關斬六將一路闖過來的，最終將有19位學生通過答辯和全體1200多名學生的投票當選大隊委。

　　中小學班干部競選花樣頻出，隨之而來的，是學生競選中賄選、拉關系、送禮現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，諸如請客吃飯、送文具和玩具等“拉票”手段也在校園里大行其道。很多單純的孩子們沒意識到，這些不起眼的小玩具或者一頓快餐的交易，早已和學校當初開展公開競聘學生干部的初衷背道而馳。

　　“當干部的不是想當選就能選上的。”鄭州一所中學的初一學生小韶對記者說，班干部很多都是班上家里條件好的，不僅學習好、人緣好、多才多藝，平時就善于通過吃飯、做作業(yè)等小恩小惠的方式“搞關系”，不僅跟老師關系好，而且競選時有“鐵哥們”幫著一起拉票。

為“當官”全家總動員

　　“現(xiàn)在想當班干部的學生太多了，有時候，甚至校長親自給我打招呼，說班里的某個孩子不錯，讓安排當個班干部什么的鍛煉一下。”鄭州市金水區(qū)一家重點小學的劉老師說，每到開學時，身邊的老師們都特別頭疼，主要是不少家長都想方設法地托關系、請客送禮，“跑官”甚至“買官”。

　　“以前班干部往往由老師指定，如今都是采取學生投票、選舉產(chǎn)生學生干部，主要是為了兼顧公平。”談起學校通過公開選拔班干部的初衷，鄭州春暉小學的一位負責人說，小學生競選班干部是一堂民主政治的啟蒙課，有利于從小培養(yǎng)孩子的民主意識和權(quán)利意識。讓學生在參與中得到真正的鍛煉，逐漸在孩子們中形成“自己的活動自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己管”的教育局面。

　　然而，一些教育專家和老師卻認為，由“民主選舉”指導下的競選班干部給了許多孩子展示自我的機會，但在很多小學生心智不成熟和家長對競選干預太多的情況下，不少班干部競選都走了調(diào)、變了味。

　　記者調(diào)查了解到，相對于班干部的頭銜，很多中小學生們最看重的是當了“班頭”后帶來的“實惠”，比如可以比較容易地獲得優(yōu)秀三好學生等各種榮譽，對升學有幫助。在一些小學生看來，當了班干部，不僅能管別人，可以給同學們安排任務、學校有比賽時決定讓誰去參加，對違反紀律的同學們可以在一定程度上懲罰，在老師面前有更多的表現(xiàn)機會等。

　　“現(xiàn)在社會對學校的影響太大了，以至于校園里很難放下一張安靜的書桌。”一些老師也反映說，家長受社會大環(huán)境影響太嚴重，總想把最好的資源都給孩子。尤其是很多家長經(jīng)常給孩子灌輸“當官”的觀念，一些家長甚至直接告訴孩子，“當了班干部，班里面啥好事都會有你，聽我的，肯定錯不了”。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于希望自己孩子當班干部成為當下很多家長的普遍心態(tài)，使得中小學校園里孩子的班干部競選活動背后有太多家長的影子。

　　“每到孩子競選的這幾天，我們是全家總動員，有幫孩子準備衣服的，有幫孩子寫演講稿的，還有找廣告公司給孩子印競選海報的，和國外搞競選的都有一拼。”談起自己孩子從小學到初中一直擔任班干部，鄭州市民何先生說，現(xiàn)在競爭太激烈了，平時不僅要經(jīng)常給孩子零花錢用來請同學吃吃飯、送點小禮物什么的，必要時還要跟老師“走動”一下，請老師“照顧照顧”。

　　“主要是想讓孩子更多得到老師的關注。”談起為何非要讓自己的孩子當班干部時，不少學生家長們都說自己有“苦衷”：因為孩子當了班干部，和老師接觸的機會多，更容易得到關注，對評優(yōu)等有很大幫助，而且有利于孩子培養(yǎng)組織和管理能力，在班級里紀律、學習方面也會起到一定的自覺和約束作用，這樣，做家長的省心不少。

誰幫孩子從“名利場”突圍

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今的班干部競選悄悄變了味，因為看到當選班干部帶來的“好處”，不少中小學生癡迷“當官”。有的班級為了平衡“僧多粥少”的局面，創(chuàng)造出更多的班干部頭銜，班干部隊伍“臃腫”也成為一個不容忽視的現(xiàn)象。

　　“公開競選，很公平，對孩子來說是個挑戰(zhàn)。”鄭州春暉小學的李玉娟老師說，每個孩子都希望自己被重視、被肯定。所以說，小學生想當班干部，這件事本身并沒有錯。相反，孩子們通過競爭上崗，把自己的才華向全校數(shù)千名師生展示出來，在這個過程中，能極大提高孩子們的自信心和綜合能力。

　　“學生想當官，敢于競爭上崗和善于表現(xiàn)自己，通過才華展示實現(xiàn)自我價值，這并非壞事。”共青團鄭州市委12355心理咨詢中心的袁林芳認為，家長和老師對“為何當官”應該做正確的引導。班干部的內(nèi)涵是奉獻、義務和責任，在競選過程選擇主要班干部還得看能力和服務同學的意識，對于這些人生觀和價值觀正在形成中的孩子們來說，競選班干部不僅僅是榮譽，更重要的還有責任，尤其是集體意識。

　　這種說法得到中國著名兒童教育專家孫瑞雪的認同。孫瑞雪在接受媒體采訪時表示，很多孩子因為太懂得職務背后的權(quán)力，所以對競選充滿了熱情，所以才會想辦法拉選票。“當前的教育缺失一種精神的教導，孩子競選班干部更是如此。競選所呈現(xiàn)的狀態(tài)和模式應該體現(xiàn)出誠實、公正、友誼、責任、助人等等精神，家庭、學校、社會都應該為實現(xiàn)這種教育精神而努力。”孫瑞雪說。

　　有教育界人士擔心：過早地讓處于天真爛漫階段的孩子接觸“名利場”，將不利于小學生身心健康及正確世界觀和價值觀的形成。小小年紀就知道了當官的諸多好處，是給了如今的教育一記響亮的耳光。如此急功近利的行為，對孩子未來的成長恐怕弊多利少。（記者　余嘉熙 通訊員　王樂）