學(xué)校越松家長(zhǎng)越瘋？工人日?qǐng)?bào)：教育這件事再不瘋狂就晚了嗎

　　瘋狂的又豈止是黃莊？

　　優(yōu)質(zhì)教育資源有限且分配不均衡，在巨大的升學(xué)壓力面前，每個(gè)人都充滿了焦慮。“窮什么也不能窮教育”，在教育這件事上，又開(kāi)始“拼了”。

　　“不是揠苗助長(zhǎng)，而是再不奔跑就晚了。”有家長(zhǎng)如是說(shuō)。

　　前腳出校門(mén)，后腳進(jìn)補(bǔ)習(xí)班 為何學(xué)校越松家長(zhǎng)越瘋

　　今年上半年，北京市教委向全市中小學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)了一份《告家長(zhǎng)書(shū)》，開(kāi)展對(duì)每一名學(xué)生報(bào)班參加學(xué)科類校外培訓(xùn)情況的普查。這份普查并沒(méi)有收到家長(zhǎng)的積極反饋。一位家長(zhǎng)在朋友圈無(wú)奈地留言：“每個(gè)班都是我‘自愿’報(bào)的，現(xiàn)在讓我‘揭發(fā)’培訓(xùn)班，這件事太擰巴了。”

　　對(duì)中國(guó)的很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，“前腳出校門(mén)，后腳就進(jìn)補(bǔ)習(xí)班”已成為一種日常。

　　2018年，教育部多次下發(fā)文件要求切實(shí)給中小學(xué)生減負(fù)，與此同時(shí)，八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《綜合防控青少年近視實(shí)施方案》，為了打好“眼睛保衛(wèi)戰(zhàn)”，拯救近1億“小眼鏡”，明確要求“減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”。各地教育部門(mén)減負(fù)新規(guī)也頻頻出臺(tái)：如江蘇省發(fā)布最嚴(yán)“減負(fù)令”，規(guī)定小學(xué)一二年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)；浙江省“減負(fù)令”除延遲到校時(shí)間外，部分地區(qū)還試行“中學(xué)生做功課至晚上10點(diǎn)可以選擇不做”“小學(xué)生晚上9點(diǎn)可以不做”……

　　然而，這些新政贏得的并不全是叫好聲，一些人質(zhì)疑治標(biāo)不治本，進(jìn)而反思減負(fù)本身的合理性：盡管減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的想法是好的，但在優(yōu)質(zhì)教育資源有限，高考指揮棒不變的情況下，校內(nèi)減負(fù)會(huì)導(dǎo)致校外增負(fù)。這也讓一些家長(zhǎng)抱怨“現(xiàn)在的老師太好當(dāng)了”“現(xiàn)在的學(xué)校教育真是太輕松了”，也讓家長(zhǎng)越來(lái)越“瘋”：不菲的家庭支出交給了培訓(xùn)班；工作日晚上陪寫(xiě)、批改作業(yè)心力交瘁，周末輔導(dǎo)班連軸轉(zhuǎn)無(wú)暇休息……人人盼減負(fù)，人人又怕減負(fù)。

　　在減負(fù)的大背景之下，學(xué)校減負(fù)放棄的教育教學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)由校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接管。唯恐孩子掉隊(duì)的家長(zhǎng)們陷入看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓資本在教育領(lǐng)域嘗到甜頭。

　　教育部部長(zhǎng)陳寶生全國(guó)兩會(huì)期間在記者會(huì)上進(jìn)一步明確了“減負(fù)”概念：什么叫負(fù)擔(dān)？指的是違背教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，超出教學(xué)大綱、額外增加的這一部分。在這個(gè)以內(nèi)的，叫做課業(yè)、學(xué)業(yè)，叫做必須付出的努力。

　　教育專家認(rèn)為，盡管社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)了“請(qǐng)不要給我的孩子減負(fù)”的呼聲，但本質(zhì)上，減負(fù)的方向是正確的，回歸教育本質(zhì)的戰(zhàn)略是正確的。關(guān)鍵在于減負(fù)不能減責(zé)任、減質(zhì)量、減求知欲，減負(fù)的同時(shí)還要盡快提質(zhì)、均衡，才有可能讓學(xué)生在應(yīng)付考試之余有更多時(shí)間學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)更全面的“人”。

　　教培行業(yè)迎來(lái)整改風(fēng)暴 家長(zhǎng)追捧熱情難減

　　有媒體采訪一位教育創(chuàng)業(yè)者，他躊躇滿志地說(shuō)：“中產(chǎn)家庭百分之三四十的年收入都要用于子女教育，這筆錢(qián)肯定是要花掉的，問(wèn)題是誰(shuí)能掙到它。”

　　教育是剛需。教育行業(yè)也被貼上“萬(wàn)億市場(chǎng)”“黃金賽道”“逆周期”這樣的標(biāo)簽。然而，從2018下半年伊始，教育上市公司股價(jià)開(kāi)始集體暴跌。一場(chǎng)真正的風(fēng)暴開(kāi)始了。對(duì)于這一年的教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，各類監(jiān)管政策的發(fā)布和落地，是決定整個(gè)行業(yè)迎來(lái)新拐點(diǎn)的關(guān)鍵。特別是在6月8月，年初整頓教培政策進(jìn)入落實(shí)檢查階段，整個(gè)行業(yè)迎來(lái)一次真正的震蕩和洗牌。

　　2018年2月以來(lái)，教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)先后印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》等，推動(dòng)開(kāi)展為期1年半的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)。8月份，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》。9月，教育部發(fā)布《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽管理辦法(試行)》，競(jìng)賽及競(jìng)賽產(chǎn)生的結(jié)果不作為中小學(xué)招生入學(xué)的依據(jù)。

　　教育部將這場(chǎng)治理形容為“一場(chǎng)‘攻堅(jiān)戰(zhàn)’，又作為一部‘連續(xù)劇’”。整改的成果是截止到12月12日，全國(guó)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改完成率達(dá)到90%。

　　進(jìn)入12月份，北京的海淀黃莊迎來(lái)了黑夜，原本燈火通明的K12教育集中地銀網(wǎng)中心有些冷清，很多機(jī)構(gòu)干脆一把鎖關(guān)門(mén)。自從《瘋狂的黃莊》刷屏后，補(bǔ)習(xí)班又一次遭到清查。教育部開(kāi)發(fā)的全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)也將上線，要實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)查詢。

　　在12月13日教育部新聞發(fā)布會(huì)上，北京市教委副巡視員馮洪榮講到，到今年年底，建立臺(tái)賬的問(wèn)題必須全面整改，但“幾十年形成的復(fù)雜問(wèn)題一下子一個(gè)都沒(méi)有了，這個(gè)在客觀上不現(xiàn)實(shí)”。

　　在整治風(fēng)暴下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了暫時(shí)關(guān)門(mén)這一對(duì)策，還有一些用了取巧的方式——改課程名，語(yǔ)文班改為國(guó)學(xué)鑒賞課，數(shù)學(xué)課改為思維訓(xùn)練班等，“改了名就不算超綱”，事實(shí)上教學(xué)內(nèi)容并沒(méi)改變。

　　全國(guó)40萬(wàn)所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，最能度過(guò)這場(chǎng)整治風(fēng)暴的，是有資本有資源的大機(jī)構(gòu)。“未來(lái)就是大機(jī)構(gòu)壟斷，它們實(shí)力強(qiáng)、資質(zhì)全。”有教育界人士接受采訪時(shí)講道。

　　很明顯，大機(jī)構(gòu)們見(jiàn)慣風(fēng)雨，而專項(xiàng)治理也沒(méi)有澆滅家長(zhǎng)們的熱情。據(jù)報(bào)道，在很多城市雖然很多培訓(xùn)班暫停了，但有媒體采訪發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)各類課外補(bǔ)習(xí)班、提高班依然存在，只不過(guò)形式更加隱蔽，更加難以監(jiān)管。

　　“對(duì)輔導(dǎo)班是又愛(ài)又恨。”有家長(zhǎng)對(duì)記者講道。