松花中學高二男生墜樓身亡始末 曾因作弊被老師要求檢討

­　　對我們來說是滅頂之災

­　　李長青的家中，如今已經幾乎沒有李華生活過的痕跡——根據這家人遵守的傳統習俗，孩子用過的東西都燒掉了。李長青和妻子暫時沒有回家住，甚至連家所在的區域都不敢靠近。

­　　從前，這個16歲的少年會幫父母看導航、點外賣，組裝家用電器。如今，李長青和妻子出門吃飯，點的還是兒子愛吃的菜。夫妻倆近期去南京時，想起上次到火車站，一家三口還穿著定制的親子裝。

­　　李長青總會夢見兒子“遇到了很大困難”，他在夢里喊：“回來吧，有什么事情我們都能一起承擔。”他一直覺得，孩子不是真的想自殺，不然不會寫完作業、寫好檢討，還帶著家里的鑰匙出門。

­　　他懊悔對孩子的“正常”沒有任何警覺，“如果晚上他發泄出來，可能也就沒事了。”

­　　這是松華市今年發生的第4起中學生墜亡事件。第3起發生在李華墜亡6天前，11月26日。當地的家長微信群曾轉發這條信息。

­　　李長青記得，自己也看到了那件事。他想起松華中學的學生間流傳著“省中教學樓，一跳解千愁”的順口溜，想和孩子聊一聊。但傅紅覺得這是“負能量”，怕影響孩子，還特意把手機里的信息刪掉了。爭論過后，夫妻倆決定不談論它。

­　　李長青說，那之后第二天，李華放學回家主動談起那件事，他從同學那里聽說了。飯桌上，這個話題沒有進行下去。每次回想起來，李長青都說很后悔當時沒有聊開。

­　　校長陸志遠告訴記者，姜老師教學能力強，在學生中聲譽不錯。前述松華中學畢業生告訴記者，姜老師算是“嚴師”，但在學生中口碑很好。

­　　陸志遠說，事發后，分管校長與李華的老師、好朋友聊過，他們都沒有發現李華有異常表現。

­　　據這位分管校長介紹，高一新生報到時，學校曾給每名學生一張“家庭學校共同教育協議”，上面寫明了學校的規章制度，第一條就包括不能作弊。學生和家長要簽名才能完成報到。他表示，學校規章制度中明確規定，如果學生考試作弊，會視嚴重程度進行口頭批評教育，乃至給出通報批評、開除學籍等處分。李華所在的年級曾有約20名學生因為在正式考試中作弊遭到處分。

­　　“每一次學生意外都深深刺痛我們的心，每一個孩子背后都有不同的成長背景、家庭教育、學習狀態和個性氣質，我們不回避責任，更要有教育擔當，也期盼全社會共同營造良好的教育生態。我們將在痛定思痛中深刻反思，優化教育管理和教學方式，進一步做好家長學校、心理健康教育、挫折教育等工作。”松華市教育局表示，對這次事件，學校和教育主管部門將盡最大誠意和家長溝通，實事求是、依法依規，共同從悲痛中走出來。

­　　向松華市教育局反映情況后，李長青曾得到一份口頭答復，稱學校補課不違規，教師的行為正常合理，不違規。

­　　但李長青認為，補課是“明顯的違規”，且規章制度中的懲罰方式不合理，“這個年紀的男生是自尊心很強的時候”，他覺得，讓孩子當眾念檢討太傷自尊，通報批評、處分都沒有這個傷害大。

­　　“對普通人來說，這可能只是一個簡單的消息，但對我們來說是滅頂之災。”李長青說，他希望所有的父母、老師都能從自己的悲劇中吸取教訓，更關注孩子的身心發展狀況，在批評懲戒孩子的時候，更注意方式方法。

­　　李長青和傅紅回憶，李華對未來有很多想法。他想過學電子專業，但又覺得“那都是高精尖，很難的”，決定把它作為愛好。他想過學傳媒，也想過學醫，因為“（中國）鄉村很需要這個”。最近，他的計劃又變成了考軍校。

­　　父母記得李華說過，高考完就要去打工，大學期間也要勤工儉學。“其實只要能在社會上立足，有份工作就行了。”李華曾對父母說。

­　　2018年12月2日晚，這個男孩爬上了11層樓頂天臺。

­　?。ㄔ}為：《令人扼腕的中學生墜樓事件》）