這樣的學習不僅改變了家長
也改變了孩子
在杭州上城區的校園里,在這一年中很多班主任都能說出自己班上一兩個孩子的顯著變化。
杭州高銀巷小學班主任葉麗娜跟記者說起了班上一個學生的故事:班上有一個成績優異的學生,家長學歷高,都是大學畢業,但孩子和同學相處很不好,她總是有意地把同學分成不同等級,導致同學關系不融洽。家長自從參加星級家長執照學習以來,更多地參與同學間的親子聚會和班里的親子活動,很多時候都是家長雙方齊上陣。孩子進步明顯,變得陽光了,更愿意和班里不同類型的同學相處了。
杭州清河實驗學校的家長徐晶講述了一年級女兒的變化:那是參加少年宮講故事培訓班的第三節課。課上老師讓小家伙上臺去給大家講個故事,在家時女兒講得又流利又生動,可正式表演一句話都說不出來。回家后,我批評了她幾句,女兒哭得稀里嘩啦。老公說,這應該是小孩子自信心不足導致的,記得好像在《星級家長執照》里有一個專欄講《如何提升孩子自信心》的。
果然,里面有很多專治自信心不足的良方,于是我學著上面的方法,來給女兒做個自信心改造。先讓她在家里表演,并喜歡上表演,等她熟練了,就帶她出去散步,在公園里偶遇上一兩個“爺爺奶奶”,就讓她停下來表演一段。開始也是戰戰兢兢,但因為人數少,以及“爺爺奶奶”的大力點贊,女兒漸漸地放下了緊張。從在一兩個人面前表演到在一群人面前表演,從在熟悉的人面前表演到在陌生的人面前表演,女兒表演變得越來越自信,在后面的講故事表演中也再沒掉過鏈子了。