新建本科院校已占我國高等教育院校“半壁江山”

­　　新聞回顧

­　　教育部高等教育教學(xué)評估中心日前首次發(fā)布的《中國本科教育質(zhì)量報(bào)告》顯示：21世紀(jì)以來，我國一大批新大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生……新建本科院校678所，占全國普通本科高校1219所的55.6%，新建本科院校已實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了我國高等教育的“半壁江山”。

­　　新大學(xué)運(yùn)動 本科高校10年增七成多

­　　過去十年，我國本科教育無論從規(guī)模還是結(jié)構(gòu)，都發(fā)生了翻天覆地的變化。普通本科高校從701所增長到1219所，增長率73.9%。本科高校與專科高校占比從39.1%與60.9%分別調(diào)整至47.6%與52.4%，普通本科高校數(shù)量已逼近專科高校，占到全國普通高校的半壁江山。

­　　新建本科院校生于地方，長于地方，與地方有著天然聯(lián)系，對于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有著不可替代的重要意義。到2015年，新建本科院校已廣泛分布于全國29個省市自治區(qū)，實(shí)現(xiàn)了對196個地級市及計(jì)劃單列市的覆蓋。對于一些地級市甚至縣級市而言，新建本科院校的建立結(jié)束了當(dāng)?shù)貨]有本科教育的歷史，并成為了當(dāng)?shù)匾粡埩聋惖奈幕?/p>

­　　數(shù)據(jù)顯示，2000年新建本科院校新設(shè)本科專業(yè)56個，2013年達(dá)到1156個。專業(yè)建設(shè)成果明顯，獲得社會認(rèn)可，新建本科的就業(yè)率達(dá)到89.5%，其中電子封裝技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等15種專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。新建本科院校建有國家級特殊專業(yè)159個，省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)904個，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)444個，地方優(yōu)勢專業(yè)212個。

­　　本科生規(guī)模超過專科生 工程教育居世界首位

­　　本科教育在緩解高考壓力、實(shí)現(xiàn)廣大人民上大學(xué)的愿望、推動我國高等教育大眾化進(jìn)程中，扮演著越來越重要的角色。目前，全國普通本科高校招生規(guī)模405萬，在校生規(guī)模突破1613萬，普通本科畢業(yè)生規(guī)模突破374萬，我國已成為名副其實(shí)的高等教育大國。本科生規(guī)模已經(jīng)超過專科生，成為我國實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化進(jìn)程最為重要的一支力量。

­　　數(shù)據(jù)顯示，我國本科畢業(yè)生數(shù)穩(wěn)步增長，人力資源供給充足。全國每十萬人口高等學(xué)校平均在校生數(shù)從1613人增加到2524人。十年來本科累計(jì)畢業(yè)生達(dá)到2853萬人，相當(dāng)于增加近三年的城鎮(zhèn)就業(yè)人口。本科畢業(yè)生占新增城鎮(zhèn)就業(yè)人口比例從22%增加到47.2%。本科畢業(yè)生已經(jīng)成為我國新增人力資源的最重要發(fā)動機(jī)，為經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展提供了持續(xù)的智力支持和人力資源保障。

­　　本科專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)社會適應(yīng)性向好。全國本科教育無論從招生結(jié)構(gòu)、在校生以及畢業(yè)生分科結(jié)構(gòu)都發(fā)生了根本變化。從分科類招生結(jié)構(gòu)看，管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)類專業(yè)招生數(shù)占比呈上升趨勢；外語、法學(xué)、理學(xué)以及師范類專業(yè)招生數(shù)占比呈下降趨勢；文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生數(shù)占比基本不變。招生比例最高的前三位是工學(xué)（34%）、文學(xué)（19%）、管理學(xué)（18%）。從在校生結(jié)構(gòu)看，工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)類專業(yè)在校生呈上升趨勢；師范、理學(xué)、外語、法學(xué)類專業(yè)呈下降趨勢；醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)變化不大，哲學(xué)類專業(yè)趨于邊緣化。

­　　我國工程教育第一大國名副其實(shí)。數(shù)據(jù)顯示，中國普通高校工科專業(yè)招生數(shù)、在校生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界其他國家，穩(wěn)居世界首位，數(shù)量比緊隨其后的俄羅斯、美國等國高出3倍至5倍。