重慶探索幼兒文學啟蒙課程：抵抗幼兒教育功利化

來源:半月談 2017-09-11 10:47 http://www.iosapp77.com/

　　近日，在重慶沙坪壩區鋼圈廠幼兒園里，大班的幾十名學生正在上課。只見孩子們錯落有致地站在草坪上，每人在課文里都有自己的角色，隨著內容的推動，他們井然有序地開始了表演和朗誦，猶如一個個跳躍的音符。

　　他們正在上的是文學啟蒙課程，這種寓教于樂的情景教育，讓孩子在有趣的游戲中歷練品行、開拓想象、增加知識。10余年來，重慶300余所幼兒園陸續開展文學啟蒙教育，讓不少孩子在成長中提高了素養，完善了心智。

　　幼兒教育急功近利問題突出

　　不少家長和幼兒教師告訴記者，當前一些幼兒園開展的啟蒙教育缺乏文學成分，更注重外語、數學以及閱讀材料的死記硬背，一些幼兒園甚至提前開設小學教學內容，提前為小學教育做準備。

　　周麗華是重慶九龍坡區的一名全職媽媽，為了給女兒找一所合適的幼兒園，她對周邊的幼兒園進行了深入的“考察”。“當前幼兒園普遍存在急功近利的情況，大搞數字教育，講究立竿見影。一些家長也認為不能讓孩子輸在起跑線上，從小就要多學東西，而實際上，幼兒園應當培養孩子良好的習慣和豐富的想象力。”周麗華說。

　　記者調查了解到，周麗華的話代表了不少家長的心聲。但是由于不少幼兒園開設課程所限，家長們往往無從選擇。“很多幼兒園只有語言課，沒有文學課，采取的是工具性教學法，我教一句，你學一句，以死記硬背為主。”曾經在重慶一所私立幼兒園做幼教的胡序春告訴記者，這是很多幼兒園的“通病”，尤其是一些講究效益的幼兒園。

　　“文學啟蒙在人的成長初期極其重要。不但可以培養美好心靈，還可發展感受能力和邏輯思維能力，產生‘成風化習，果行育德’的作用。”重慶師范大學教育科學學院副院長瞿亞紅說。