留學生大批回國 形成史上最大回國潮

　　“近五年來，回國留學人員近80萬人，接近前30年的3倍。”2013年《國際人才藍皮書：中國留學生發展報告》指出，2012年，留學人員回國數量達到27.29萬人，同比增長46.56%，超過七成的留學生選擇回國就業，形成“史上最大回國潮”。在近期舉辦的各大國際教育展上，記者發現，對于留學，很多學生和家長有各種擔憂。業內人士指出，面對時下的競爭、就業壓力，學生和家長必須提前規避留學風險。

不適應致中斷學業延遲畢業

　　應對方法：臨行前，進行學習觀念、學習方式、溝通方式的徹底革命

　　根據2013年美國常青藤盟校公布的數據顯示，進入哈佛大學、耶魯大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學等14所名牌大學的中國留學生退學率為25%，這些學生都是曾經的高分考生。

　　周同學原來在英國謝菲爾德大學建筑學預科修讀，因為預科成績不達標，只能被迫中斷留學，回國重讀一年國內預科課程?，F在，他已經用新的預科成績成功申請英國建筑專業排名前三的紐卡斯爾大學建筑系，重新銜接英國留學學業。“與國內不一樣，在英國預科學習，很講求自己的學習自制力、學習方法。我剛去的時候，沒聽懂老師講課，不知道國外課程應該怎么學，也不知道問誰，很快就把學習進度落下了，越來越趕不上。由于英國的簽證政策規定不允許學生復讀同等級課程，最后我只能回國重讀預科。”

　　李小姐是美國耶魯大學化學工程碩士專業在讀生，已經讀了3年還沒能碩士畢業?！霸谶@里(美國)，學生要自己選課。當時，我有一門課掛科了，也沒人告訴我要重修，我自己也沒跟課程導師好好溝通。最終，三年碩士課程完成后，因為沒修到這門課的學分，我只能延遲畢業?，F在，我還在等著這門課能順利開課?！?/P>

　　業內人士認為，中西方教育體制、語言環境的不同，導致留學生幾乎都會出現海外教育的不適應。由于國外課程涉及如何選課修學分、怎樣以國外思維寫論文、如何選搭檔完成課堂作業等方面，與國內很不一樣，無論是普通學生還是高分學生，都可能因為不適應國外學習模式，導致學習跟不上，被迫中斷學業、延遲畢業，嚴重的甚至會被退學。

　　“在留學前，學生最好修讀行前準備課程，學習怎么選課，怎么寫論文，怎么參與課堂討論，怎么借圖書館資料等國外學習方式，幫助自己更快地適應國外的學習模式。”啟德教育集團總裁李朱如是提醒。

畢業后求職無門婚姻無著落

　　應對方法：先發制人做好職業規劃，學習一門聚光燈之外的專業

　　李立是美國某大學金融專業碩士畢業生，正在國內找工作。談起留學經歷，他覺得非常難過：“我本科在北京師范大學珠海分校就讀國際貿易，爸媽想送我出國讀碩士。家里積蓄只有60萬，爸媽希望我讀一個賺錢的專業。申請成功后，我還雄心勃勃地規劃在美國的五年計劃，想著畢業后能留在美國工作一段時間再回來。”留學期間，李立用了3個月適應美國學習，開始投簡歷找工作，但當地企業都以他沒有工作經驗為由拒絕了他。“在美國讀書挺緊張的，讀商科且學校又比我好的學生一大把，找著找著我就錯過了求職高峰期，只能回國找機會。因為工作還沒著落，女朋友也不愿意跟我結婚?！?/P>

　　事實上，中國學生喜歡“扎堆”申請商科，已是一個不爭的事實。而“扎堆”的后果，就是加大了自己的就業壓力。“選擇一門在聚光燈之外的專業，更容易開拓自己的就業藍海?！崩钪煺f。所謂聚光燈之外的專業，其實就是未被公眾廣泛認可、了解的專業。如各國跨領域專業，香港理工大學新開設的中國商業管理理學碩士課程等，在就業排行榜上幾乎不會出現。由于申請、選擇的人少，將來的就業環境相對寬松。同時，他建議學生一定要學習有技術含量的專業，考必要的證書(例如會計專業學生可考英國會計ACCA、澳大利亞會計CPA等專業類證件)，進行相關的專業實習，這會增加學生在就業市場上的自信，加速學生的職業進程。