2015年福建省高考沖刺備考 最后階段如何提分？

鄭秀云

　　理科數(shù)學(xué)：科學(xué)備考 完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　高考沖刺階段復(fù)習(xí)建議

　　1、盤(pán)點(diǎn)自身的知識(shí)體系，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)生在緊跟老師步伐的同時(shí)，最好能抽出時(shí)間把整個(gè)知識(shí)體系再做一下梳理，在考前做到知識(shí)脈絡(luò)和框架了然于胸。特別是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、立體幾何、圓錐曲線、概率與統(tǒng)計(jì)這六大主干知識(shí)的整理歸類。

　　2、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力

　　每周保持一到兩份的綜合卷訓(xùn)練，通過(guò)綜合卷的測(cè)試培養(yǎng)優(yōu)秀的解題習(xí)慣，每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，即試卷中哪些是自己的得分點(diǎn)？哪些是失分點(diǎn)？在得分點(diǎn)處要盡量做到“做對(duì)做全”，在失分點(diǎn)處要及時(shí)補(bǔ)缺漏。不同層次的學(xué)生在應(yīng)試的策略上要有所區(qū)別，如中等生，應(yīng)試策略是“解基礎(chǔ)題要慢，解難題要快”。他的主要得分點(diǎn)是選擇1-9題，填空11-14題，大題前三題及選考題，對(duì)這些學(xué)生在考試過(guò)程中要懂得舍棄，分清哪些是可得的？做題寧可穩(wěn)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，哪怕舍棄最后兩道難題，只要做好基礎(chǔ)部分，100分就沒(méi)問(wèn)題了，再加上最后兩題只要能解決第一步，得分差不多在10分左右，這樣就可以做到110分。

　　在最后沖刺的一個(gè)月復(fù)習(xí)中要注意把握“四關(guān)”

　　（1） 把好運(yùn)算關(guān)。運(yùn)算求解能力是思維能力和運(yùn)算技能的結(jié)合。運(yùn)算能力不僅是對(duì)數(shù)的運(yùn)算，還包括對(duì)含字母的式的運(yùn)算，兼顧對(duì)算理和推理論證的考查。在運(yùn)算過(guò)程中要注意概念的靈活應(yīng)用，公式的恰當(dāng)選擇及數(shù)學(xué)思想方法的合理使用，特別要關(guān)注數(shù)形結(jié)合思想，函數(shù)與方程思想，化歸與轉(zhuǎn)化，特殊與一般等思想方法在簡(jiǎn)化運(yùn)算中所起的重要作用。

　?。?）把好書(shū)寫(xiě)關(guān)。注重書(shū)寫(xiě)規(guī)范，力求顆粒歸倉(cāng)。考生答題時(shí)常見(jiàn)問(wèn)題：如立幾論證中的“跳步”，代數(shù)論證中的“以圖代證”，應(yīng)用問(wèn)題缺少必要文字說(shuō)明，忽視分類討論，或討論遺漏或重復(fù)等等。這些都是學(xué)生的“弱點(diǎn)”，自然也是考試時(shí)的“失分點(diǎn)”，在平常的考練中，我們應(yīng)該引起足夠的重視，強(qiáng)化規(guī)范解答，以免出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的尷尬。

　?。?）把好時(shí)間關(guān)。在考試過(guò)程中要合理安排自己的作答時(shí)間，對(duì)自身的學(xué)習(xí)水平要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，哪些是自己可以努力的，盡量不失誤，注意“先易后難，先熟后生”，碰到不會(huì)的試題要保持冷靜，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳釛墶?/p>

　?。?）把好心態(tài)關(guān)。在高考前半個(gè)月要注意調(diào)整自己的生物鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間是下午3點(diǎn)，后半段要盡可能地在這一時(shí)間段安排做一些數(shù)學(xué)題，調(diào)整好興奮點(diǎn)，確保以最佳狀態(tài)迎接高考。

　　3、及時(shí)反思，總結(jié)提升

　　在反思中要注重?cái)?shù)學(xué)思想和方法的提煉。函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類與整合的思想、特殊與一般的思想、有限與無(wú)限的思想等，這些都是高中數(shù)學(xué)的精髓。通過(guò)反思使原有的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)得以重構(gòu)和提升，從而提高自身分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。