“《條例》讓我最受感觸的一條黨紀是‘關(guān)于在民生保障中顯失公平的處分規(guī)定’……”近日,泉州開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局黨支部在學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的基礎(chǔ)上,開展“我最受感觸的一條黨紀”交流分享,支部黨員精選《條例》條文,談?wù)J識、講感想、話舉措,在分享中深化黨紀學習、在交流中增強規(guī)矩意識。
黨紀學習教育開展以來,泉州開發(fā)區(qū)區(qū)直機關(guān)黨委結(jié)合“一支部一品牌”創(chuàng)建活動,以黨建品牌建設(shè)為抓手,組織各基層黨組織通過集中學習、專題輔導(dǎo)、警示教育等多種形式,引導(dǎo)廣大黨員干部將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。
“‘在社會保障、社會救助、政策扶持、救災(zāi)救濟款物分配等事項中優(yōu)親厚友、明顯有失公平的,給予警告或者嚴重警告處分……’《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》第一百二十四條規(guī)定和我們社會事業(yè)局的工作息息相關(guān),所以印象特別深刻。”社會事業(yè)局黨支部組織委員陳巧平告訴記者,作為開發(fā)區(qū)的民生部門,社會事業(yè)局所負責的民政、勞動保障、教育、衛(wèi)生健康等民生工作,與群眾的切身利益息息相關(guān)。“工作中,我們一定要堅持公平性原則,嚴格按照法律法規(guī)和相關(guān)工作規(guī)范開展工作,更加注重對特定人群特殊困難的精準幫扶,切實提高開發(fā)區(qū)群眾的獲得感。”
作為紀檢部門,泉州開發(fā)區(qū)紀檢監(jiān)察機關(guān)黨支部把紀律教育貫穿到主題黨日活動、“三會一課”、學習教育研討會等各項政治活動中,把黨紀條例作為紀檢監(jiān)察干部的必修課、常修課。為切實增強警示教育的穿透力、震懾力和感染力,紀檢監(jiān)察機關(guān)黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵崗位人員到庭審現(xiàn)場旁聽,身臨其境感受紀法威嚴和違紀違法的慘痛代價,做到真正入腦入心。“幾次旁聽庭審中,令我印象最深刻的案例是一位基層領(lǐng)導(dǎo)干部,他在崗位上勤勤懇懇工作了30年,卻在臨近退休時心生貪念,導(dǎo)致晚節(jié)不保、身陷囹圄。”“看在眼前的案例”成了區(qū)紀檢監(jiān)察機關(guān)黨支部黨員李銘睿“刻在心里的敬畏”,“我將認真學好黨紀黨規(guī),樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定,管好自己、管好家庭,守住紅線底線,切實做到謹慎用權(quán)、廉潔用權(quán),心有所畏、行有所止。”
“我們在黨紀學習教育過程中,會選取與業(yè)務(wù)科室職責相關(guān)的違紀典型案例,剖析違紀主客觀因素,做到以案促學。”在黨群工作部支部書記、常務(wù)副部長肖志偉看來,黨群工作部是黨的重要工作部門,是泉州開發(fā)區(qū)黨紀學習教育的具體組織部門,在黨紀學習教育中走前頭、作表率是黨群工作部支部必須負起的政治擔當,“以案釋紀、研討互學”的方式讓黨紀學習教育更加深入、更有實效。一方面,分享的業(yè)務(wù)科室和黨小組通過查找、選取、剖析違紀典型案例,對本職工作有更深入更具體的了解,對紀律紅線有更清晰更立體的認識,更好地達到了學深悟透、學用結(jié)合的目標;另一方面,全體黨員在具體人、具體事中加深了對黨規(guī)黨紀的學習理解,進一步增強了學紀、知紀、明紀、守紀的政治自覺和行動自覺。
此外,還有不少支部紛紛結(jié)合職能特色,將黨紀學習教育貫穿在“一支部一品牌”創(chuàng)建活動中,真抓實干,馬上就辦。例如,泉州市第二實驗小學(泉州開發(fā)區(qū)校區(qū))黨支部把黨紀學習教育納入師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容,開展師德師風承諾活動,簽訂師德師風承諾書,引導(dǎo)黨員教師樹立正確的職業(yè)道德觀念和價值取向,做到廉潔從教、敬業(yè)奉獻;行政服務(wù)中心黨支部充分發(fā)揮警示教育作用,幫助黨員干部規(guī)范行為舉止,遵守窗口服務(wù)規(guī)范,深化市級行政審批幫代辦服務(wù),切實解決企業(yè)和群眾難點、堵點問題……
連日來,泉州開發(fā)區(qū)區(qū)直機關(guān)黨委通過“黨委帶頭學+黨組織深入學+個人靈活學”,不斷豐富學習形式,同時將黨紀學習教育與重點工作任務(wù)進行有機結(jié)合,切實做到學懂弄通、知行合一,高質(zhì)高效地推動學習成果轉(zhuǎn)化,以行動詮釋信仰、以實干創(chuàng)造實績。(記者 謝玉妹)