加分項目“縮水”
要不要放棄奧數和競賽?
高考新政出臺后,考生如何應對?這也是家長和學生最為關注的一大問題。尤其是在高考加分大“縮水”之后,是不是應該放棄奧數、科技競賽等一些特長性的學習,成為不少考生要考慮的事情之一。
對此,泉州七中校長陳龍斌表示,高考加分這幾年確實在“縮水”,特別是此次出臺的配套方案,取消包括體育特長生、學科奧賽、科技類競賽、省級優秀學生、有突出事跡、地方性加分等6個項目的加分,但這并不是讓學生不要注重興趣特長的發展,相反,在高校自主招生過程中,這類學生更有優勢,高校往往會在報名條件上對這些學生進行傾斜,這也是符合選拔拔尖、特長、創新人才的精神。
“新的自主招生政策要求考試科目不能超過兩門,而那些有學科特長的學生,在選擇相關專業科目時優勢更明顯。”陳龍斌說,自主招生考試難度一般介乎高考和競賽之間,競賽獲獎者選擇相關科目,優勢非常明顯。
改革之后,學生該怎么應對?幾位校長認為,學生從高一開始,就要有比較明確的方向和規劃,但具體到學習上,該掌握的知識內容還是要掌握,同時適當發展自己的興趣特長,以不變應萬變。學校方面,要多關注相關政策的實施情況,多了解已經實行新政策的省市的做法,以便在福建省正式改革時順利對接,同時,在課程設置、學生評價體系、考試組織等方面,也要提前做一些準備。(海都記者 葉碧玉 莊奕燁)