閩南網9月2日訊 “今年新生班級里哪個班的老師搭配最好?”“吳老師是資深語文老師,能不能把我兒子分到她班里?”上周末,泉州市區某公辦知名小學校長在兩天內就收到三四十條短信,內容高度一致,都是一年級新生家長請求將孩子分到“好班”、安排“好座位”。
有的家長甚至認為孩子分到哪個班、坐哪個座位,都要靠走關系。對此,眾多一線學校、老師紛紛表示這種說法不靠譜。學校分班、排座位都遵循一定的原則,家長與其盲目揣測,不如多花時間與孩子溝通,引導孩子盡早適應小學生活。
小學新生電腦隨機分班
好班差班說法無根據
8月30日報到時,看到兒子被分在七班,而自己認識的兩個有門路的朋友的小孩則分在三班,王女士心里就“咯噔”了一下。
王女士告訴記者,自己托了不少人才讓兒子進了這所學校,但之后就沒再“努力”。本來,她覺得兒子才小學一年級,班與班之間差不到哪去,但看到朋友的孩子都進了三班,她有些坐不住了,揣摩著“三班是不是比較好,有門路的都分到三班了”。
解密:“小學新生肯定是隨機分班!”泉州市通政中心小學鄭寶花校長透露,入校新生分到哪個班是由電腦隨機操作的。當然,這種隨機也遵循一定秩序:性別,男生女生要錯開來。至于家庭狀況,只是略作參考,比如如果有好幾個家長是當醫生的,那就不要都集中在一個班,而是分到不同的班級。
帶班老師由抽簽決定
學校公平搭配師資
“運氣不是很好,數學老師剛結婚,搞不好明后年就要換老師了。”上周六,才跟孩子的主科老師打照面,家住泉州市區漢唐天下的林女士就在心里犯嘀咕。她覺得,孩子和老師之間需要磨合,如果剛適應一個老師又換了新老師,對孩子學習也不利。
“新生搭配的語數主科老師最好40歲左右。”采訪中,不少家長表示這個年齡段的老師年富力強,既不會很古板,也不缺經驗,再來這個年紀的老師一般都有家庭有孩子,帶班期間不會出現臨時換老師的現象,再加上有做家長的體驗,更容易和孩子溝通。
解密:任課老師怎么搭配?晉光小學黃加賢校長透露,至于哪個班主任帶哪個班,由老師抽簽決定。作為一名校長,誰都不希望看到任何一個班是弱的,所以相對公平是配備師資的原則。比如這個班語文老師很有經驗,數學老師可能相對年輕一點。“學校不會搭出家長擔心的‘弱弱班’,這點家長要放心。”