“來,跟老師一起讀‘床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。’”11月30日上午,在連城縣新泉鎮西村教學點,一位男老師操著標準的普通話,帶領一年級學生念著古詩;在教學樓前的操場上,一位女老師正帶著學前班的孩子們做游戲。
楊金濤給每個孩子建立了學情檔案,針對孩子的不同情況進行教學。
西村教學點僅有的這兩位老師——男的叫楊金濤,今年46歲;女的叫張泉姬,今年49歲,是一對夫妻。西村教學點由此也被村民稱為“夫妻小學”。
執著:扎根偏僻村校
1988年,年僅19歲的楊金濤走出龍巖師范學校的校門,回到鎮里,先后在多個村小學擔任教師,由于教學成績突出,他先后被評為縣“骨干教師”、縣“優秀教師”,還曾被任命為一所完小的校長。妻子張泉姬婚后,也一直在小學、幼兒園代課。
一年級18人,學前班30人,外加2名老師,這就是西村教學點的全部師生,是名副其實的“袖珍學校”。
楊金濤告訴筆者,以前,西村小學在新泉鎮是一所較大的完小,學校老師最多時有14名,學生最多的時候也有300多名,但近年來隨著適齡孩子越來越少,在校生人數也隨之逐年減少,他2013年調入西村教學點時,學生只剩下一年級的5人。
每天,夫妻倆都吃住在學校,為了學校和孩子,從早忙到晚。雖然一個人每天要上一個班的全部課程,但夫妻倆對教學安排卻一絲不茍,一年級的課表上,數學、語文、音樂、美術、體育、品社等課程一樣不少,曾經在鎮中心幼兒園代過課的張泉姬也將中心園的課程安排照搬過來。為了更好地掌握學生的情況,楊金濤還給每位學生建立了學情檔案,從而有針對性地進行教學。
除了上好文化課,夫妻倆還非常重視校園環境建設。楊金濤說,這幾年,學校先后爭取社會捐助和上級資金8萬余元,修葺了教學樓,添置了電子琴、電視機等教學設備,還將教學樓前的一塊空地建設為一塊花園式的“運動場”,供孩子們做運動,每當上體育課時,就是孩子們最開心的時候,村民們隔著很遠都能聽到學校飄來孩子們的清脆笑聲。
艱辛:上課是老師 課后是父母
“我們不僅當老師,還當爹當媽當保姆。”楊金濤笑著告訴筆者。西村教學點超過三分之一的學生是留守兒童,由于缺乏照看,孩子們特別容易在課余時間“放羊”,四處游玩,這就需要他們格外留心。
“不少孩子都由爺爺奶奶照看,我們常常利用下午放學后的時間給孩子們進行輔導補課,有時候家長遲些來接,還會多煮一些飯菜,留孩子們吃飯,和他們談心。”楊金濤說,父母親不在身邊的孩子往往學習成績會較差一些,心理也會有一些問題,需要老師多進行輔導,多給一些關愛。
“大至疏浚水溝、維修桌凳、購買粉筆和黑板等用具,小至學生病了我們帶他去看醫生,樣樣都要操心。”張泉姬說,雖然很辛苦,但能看到孩子們健康成長,感到很欣慰。(通訊員 李紹煒 文/圖)