48.7%的中國高中生表示,希望出生在別國。與其說他們希望選擇別的國家,不如說是希望選擇另一種教育。——中國青少年研究中心副主任孫云曉
海都閩南網訊 中國青少年研究中心4月11日公布的《中日韓美高中生比較研究報告》顯示,比起美國、日本、韓國的高中生,中國高中生有著最強的國家意識,和最為務實的人生觀。這項研究由中國青少年研究中心、日本青少年研究所、韓國青少年開發院及美國艾迪資源系統公司四家機構聯合實施,分別調查了中、美、日、韓的2232名、1029名、2453名、2292名高中生。
一個值得注意的數據是,79.4%的中國高中生認為國家發展與個人發展息息相關?!八麄儼褔业陌l展和個人的發展結合起來。他們已經感受到了這是一個劇變的時代?!敝袊嗌倌暄芯恐行母敝魅螌O云曉近日接受采訪時總結說。
近半希望出生在別國
記者:中美日韓四國高中生的比較研究已經做了6年。總體來說,中國高中生呈現什么特點?
孫云曉:很多數據結論很穩定,包括中國高中生非常自信,認為未來充滿希望,有開放的視野。報告顯示,88.9%的中國高中生認為國家經濟會持續發展。90.2%的中國高中生對自己是中國人感到自豪。但還有一個數據值得琢磨:48.7%的中國高中生表示,假如能自己選擇,希望出生在別國。這一結果中國排第二,僅次于韓國。
記者:是什么導致了這種矛盾心理?
孫云曉:我想核心問題是教育的困境。中國高中生對國家的發展前途充分肯定,但他們對國內的教育現狀不滿。與其說他們希望選擇別的國家,不如說是希望選擇另一種教育。在現在的教育體制下,高中生壓力巨大,競爭激烈,教育又缺乏創造力,難以學到有創新意義的知識。
有一組數據也很能說明問題。我們在1999年做第一次全國中小學生大型調查時發現,近半數中小學生學習超時,睡眠不足。而在2010年調查中,近八成中小學生睡眠不足。十年間這一問題不但沒改善,還越來越嚴重。
教育最大動力來自“愛”
記者:調查發現,中國高中生缺乏自主意識,為什么會這樣?
孫云曉:當前教育存在功利化誤區,似乎人人都在追求“非凡”:上名牌大學,找體面工作,有高的社會地位。很多中國父母都這么要求孩子。但孩子是千差萬別的,只有自由的、個性充分實現的教育,才能讓人獲得幸福。
記者:在課余時間這一點,四國差異很大。美日韓高中生是用于發展文化藝術、參加志愿活動或打工,而中國高中生多用于補習功課。怎么看?
孫云曉:主要是學習壓力造成的。人能否成才要看8小時之外。8小時以內的課程是共性的安排,8小時以外才是個性的天地。課內課外都只是課業學習的人肯定是畸形發展的。一個人必須有足夠的時間和空間去探索,才能發現潛能和興趣,中學階段正是探索的黃金時代。
記者:更多學校一味追求升學率,該如何應對?
孫云曉:一方面,可以從考試制度上“尋求突圍”;另一方面,要改變社會觀念,方法就是:回歸常識。我相信教育的最大動力來自“愛”。不管社會變遷如何復雜,都改變不了父母對孩子的愛。在這樣的前提下,我們要通過媒體告訴人們:到底什么叫成功和幸福,什么才是真正愛孩子?回答這一系列問題,就要回到常識。
在美國、德國,一些職業技術學院比哈佛還有名。我們國家的職業技術教育卻依然在爬坡。這是國家戰略性的失誤。我們要在戰略上重視職業教育。
一直最看重“家庭美滿”
記者:報告發現,中國高中生的人生價值觀更加務實,看重“家庭美滿”和“收入高”。同時,中國高中生的國家意識在四國學生中最強,80.7%的中國高中生表示“若國家遇到危機,愿為國家做任何事”。如何分析這種心理?
孫云曉:某種意義上說,這是中國教育(包括家庭、學校和社會教育)成功的一面。
中國高中生的價值觀很務實,因為他們把國家的發展和個人的發展結合起來了。調查中,79.4%的中國高中生認為國家發展與個人發展息息相關。多年調查有一個穩定的結論:中國高中生一直最看重“家庭美滿”。這是因為,我們處在轉型社會,存在各種變化。于是,人們往往將家的穩定美滿作為根本保障。