昨日,福州大學晉江研究生院全日制專業學位研究生培養方案和模式改革研討會在晉江金井舉行。
記者獲悉,按照福州大學和晉江市政府《共建“福州大學晉江科教園區合作協議”》中的約定,福州大學本部于2016年開始正式招生,2017年9月入駐晉江科教園學習,首批入駐研究生人數為600人。
據《福州大學晉江研究生院深化全日制專業學位研究生培養改革實施方案(討論稿)》,晉江研究生院將融合相關相近專業,跨學院組建先進制造學部、電子與信息科技學部、生物環境與化學材料學部、經濟與管理學部、文理與藝術學部等5個學部,涵蓋22個專業。
作為科教園重要組成部分,福大晉江研究生院將實施全日制學位研究生培養“英才計劃”,創新人才培養機制,探索建立校地、校企協同育人新機制。其中,將體現服務需求,優勢互補,構建產學研全面合作的人才培養新機制,探索建立與晉江本土企業、相關行業緊密聯合的培養機制,密切學校與企業和行業的合作,推進專業學位研究生職業素養和能力培養,構建與職業資格相銜接的知識和能力培養機制。
如何培養適應晉江區域經濟社會發展的人才,提高研究生教育質量?福州大學副校長黃志剛指出,晉江研究生院將堅持改革創新、錯位發展的原則,強化跨學科全日制專業學位研究生實踐能力的培養,探索符合專業學位研究生教育規律、福大實際,以及晉江(包括閩南地區)經濟社會發展需要的全日制專業學位研究生培養新模式。
“晉江科教園研究生培養方案和模式改革,要面向國家經濟建設和社會發展熱點,適應晉江區域產業升級和創新驅動發展需要,符合區域發展目標和戰略布局的人才需求。”黃志剛對晉江研究生院全日制學位研究生培養改革提出了總體導向。
據悉,福州大學晉江科教園區坐落于金井鎮晉南水城規劃區內,控制性規劃用地1000畝。項目按“二院二園”布局。“二院”即福州大學晉江研究生院和福州大學工程科學與技術學院(暫定名),均為全日制教育,在專業設置上,將結合福州大學的優勢學科,緊密對接晉江經濟社會發展,尤其是產業發展需求。“二園”即福州大學國家大學科技園晉江分園和福州大學大學生創業教育園,科技園包括福州大學晉江研究院、校企合作研究中心等,擬按照校地雙方共同引導、市場化運作、社會資本參與的模式,建設成為開放性的產學研合作平臺,吸引國內外優秀院校、研究機構、創業團隊入駐園區,促進科技成果轉移轉化。
對話福大副校長黃志剛:“三大突破”高校科技人才與晉江地方產業無縫對接
突破一:全新的校區理念。科教園將根據晉江區域經濟社會發展和產業轉型升級的需求,突出教學與實踐、科研與產業緊密結合的辦學特色,創建校地合作辦學、協同育人和協同創新的新機制。
突破二:人才培養模式獨具一格。將突出學科、專業發展新趨勢的社會需求邏輯,根植晉江經濟社會發展,推動產、學、研、教深度融合,在學科組織模式、培養方案、教學內容及教學方法等方面強化創新,形成特色。在全日制研究生培養上,第一年歸屬所在專業學院管理,入駐晉江科教園后隸屬晉江研究生院,在專業設置上注重新興交叉學科、學科群的建設,以此組建若干學部,實行學部制管理。
突破三:助力晉江經濟轉型升級和創新驅動發展。根據“十三五”規劃,未來晉江將推進新一輪產業創新調整和重大技術突破,研究生院平臺將為晉江經濟社會發展提供有力的人才支持,進一步深化和發展校地合作,實現福州大學優勢學科、科技成果的產業轉化,實現高校科技人才與晉江地方產業的無縫對接,助推晉江從產業制造向產業智造轉變。(記者_林文婧)